为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年6月24日上午，永福县永福镇大苏希望小学举行了一、二年级闯关游考活动。
一年级语文:孩子们有序的排好队，来到了闯关场地，他们怀揣着紧张与期待，准备迎接这场闯关活动。本次闯关活动共设置了4个关卡，涵盖了语文、数学两个学科领域。
在闯关过程中，学生们积极参与、互相鼓励，展现出了良好的团队合作精神和竞争意识。
教师们在一旁观察指导，及时给予学生肯定反馈。活动现场气氛热烈，充满了欢声笑语。
一年级数学:
1.计算王国活动目的考察学生口算与计算的能力 活动材料准备12题100以内本学期的计算题，其中包含进位加法和退位减法。活动规则老师任选题目由每个小朋友回答。
评分方法:答对一题得1颗星，全对得5颗星。
2．数字王国活动目的 考察学生对100以内数的认识的水平活动材料 准备6题与数有关的题目，题型包括读数、数的组成、数的顺序、找规律。活动规则老师任选题目由小朋友们回答。
评分方法:答对1格得1颗星，全对得4颗星。
3．图形王国活动目的通过亲自动手操作考察学生对本册平面图形的认识水平和操作能力。活动材料准备七巧板1套活动规则每个小朋友分别完成2个内容。第一个按要求从七巧板中拿出老师说的图形，第二个是用七巧板拼指定平面图形。
评分方法 :找对所有图形得2颗星，只找出一部分得1颗星，找错或一个没找到不得星；拼出一个到两个图形得1颗星，拼出2个得2颗星，拼出3个及3个以上得3颗星。全部完成得5颗星。
二年级语文:
第一关:以背诵的形式巩固生字词，理解诗中的意思。
第二关:默写本学期的古诗，课文，主要抓学生的记忆能力，及学生写字是否规范。
第三关:有感情的朗读，加强朗读的训练。
二年级数学:
第一关:口算小达人
活动目的:考察学生口算与计算的能力
活动材料:准备计算题5题，其中包含除法、进位加法、退位减法等。
活动规则:每个学生抽其中一张卡来口头回答。
评分方法:
★★★:完全正确，回答又快又好
★★:回答错一处
★:回答错两处
第二关:操作小能手
活动目的:认识时间、大数的读写等数学基础知识。
活动规则:每个学生选择一种回答问题。
评分方法:
★★★:全对
★★:回答错一处
★:回答错两处
第三关:应用小天才
活动目的:考察学生综合应用能力。
活动材料:准备题卡5张
活动规则:每个小朋友随机抽取其中一张题卡完成。
评分方法:
★★★:全对
★★:回答错一处
★:回答错两处
为了增加活动的趣味性，每个关卡还设置了不同的游戏环节，这些游戏不仅让学生们在玩中学，更加深了他们对知识的理解和应用。
游考结束后，孩子们笑容纷纷表示这次期末闯关活动让他们收获颇丰，不仅检验了自己的学习成果，还提高了学习的兴趣和信心。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。让我们期待他们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。