2024 年暑期特色实践活动
亲爱的同学们：
快乐暑假即将来临，相信你一定有一个美好的暑假梦：也许是想解锁一项新技能、学一门特长，返校后给老师和同学们展示；也许是给自己的家人做几道饭菜……相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是一段有意义、难忘的回忆。为了让大家度过一个愉快有意义的假期，学校为同学们制定了2024年暑假实践作业，希望同学们能长知识、增才干，同时获得幸福感！
放假时间
2024年7 月1 日—8 月 24日
2024年 8月 25日报名
2024年8 月26 日正式开学
【暑假建议】
1.凡事预则立，不预则废。给暑假做一份私人定制的计划，不仅能充实自己的假期生活，仪式感满满拉开了假期自我规划和自主管理的序幕。
2.坚持每天读书不少于半小时，广泛阅读、深入阅读，让书香与假期相伴。
3.每天收听（看）新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治。
4.为了养成良好的体育锻炼习惯，提高身体素质，根据各年级制定的暑期锻炼计划，每天坚持体育锻炼。
1、“暑”我爱祖国
爱国，是中华民族永恒的主题，爱国，是每个中国人真挚永恒的情感。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神一直贯穿在我们民族的优良传统之中，爱国之心，飘扬在每个中华儿女的心中。
1、全体少先队员、预备队员，完成“红领巾爱学习”。内容发布在全国少工委微信公众号和网站上，每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请队员们认真学习，赢取专属徽章。此项活动作为以后评选区级二星章、市级三星章、自治区级四星章重要依据！
2、观看爱国影片
一二年级推荐影视纪录片：《生命的力量》《跟着课本去旅行》《“字”从遇见你》《隐秘王国》；
三至六年级推荐影视纪录片:《中国力量》《典籍里的中国》《极致中国》《大国重器》《长津湖》《觉醒年代》《八佰》《金刚川》。
一二年级：用照片记录下观影情景打印出来上交班主任处，开学后和同学们一起交流观影感受。
三至六年级：观影后，写一写自己的观影感受，完成观影卡片，开学上交电子版(也可手写后拍照上传)。
3、学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史。
成果展示：各班级拍摄2-4张图片，并且以“绘英雄人物”为主题进行绘画创作（A4纸）。
4、阅读：阅读是一种美妙的享受，有不少家长都意识到阅读的重要性，带领孩子们从阅读中掌握各种知识，体验丰富的情感。但现在，手机、电视的冲击常常会剥夺阅读的时光。在此，我们呼吁:放下手机，让我们一起看看书吧!
一年级升二年级
1.《小鲤鱼跳龙门》金近 著
2.《“歪脑袋”木头桩》严文井 著
3.《孤独的小螃蟹》冰波 著
4.《小狗的小房子》孙幼军 著
5.《一只想飞的猫》陈伯吹 著
二年级升三年级：
1.《夏洛的网》
2、王一梅《鼹鼠的月亮河》
3、《安徒生童话》
4.《格林童话》
5.《稻草人》
三年级升四年级：
1《中国神话传说》
2《世界经典神话与传说》
3《山海经》
4《希腊神话故事》
5《林汉达中国历史故事集》
6《寄小读者》
7《上下五千年》
8.《一只窝囊废的大老虎》
四年级升五年级：
1、《俗世奇人》冯骥才著
2、《致父亲》、《致母亲》梁晓声著
3、《野蜂飞舞》黄蓓佳著
4、《城南旧事》林海音著
5、《给孩子讲宇宙》王爽 李淼著
6、《太空日记》 王亚平著
五年级升六年级
1.《童年》（苏联）高尔基
2.《爱的教育》（意大利）亚米契斯 著
3.《花之歌》纪伯伦 著
4.《草原·北京的春节》老舍 著
5.《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞 著
6.《竹节人》范锡林 著
7.《故乡》鲁迅 著
同学们，书的味道是甜的，让我们一如既往地捧起智慧的书籍，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，过一个充实溢满书香的寒假。
读书要求:
1.暑假期间阅读1-2本好书，让课外的延伸阅读成为自我提升的最好途径。
2.及时完成读书记录卡，开学前挑选一张自己满意的读书记录表拍照+阅读照片上交班主任处。
3.开学后，可以以班级为单位，进行读书交流。
本学期暑假经典诵读背诵内容
一年级: 百家姓(背完);
二年级: 增广贤文(背完);
三年级: 复习背诵《千家诗》，读熟成语故事;
四年级: 背诵《韩非子》;
五年级: 背诵《菜根谭》第三卷。
2、“暑”我爱家乡
“知家乡、话家乡、爱家乡”为主题的实践活动。队员们可以走进家乡的优美景观，学习家乡在各个领域取得的伟大成就，通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、服务人民、报效祖国的责任感。
成果展示：拍摄2-4张图片，并且以“知家乡、话家乡、爱家乡”为主题进行绘画创作（A4纸）。
3、“暑”我爱手工
利用暑假开展 “劳动砺心智，实践促成长——居家手工创作”活动。 独立构思制作，或与家人合作完成。同学们充分利用废旧物品，通过剪、贴、折、画、捏等多种形式，用一双双灵巧的小手制作出一件件精美的作品。
成果展示：通过变废为宝、科技制作、创意手工等方式完成劳动作品。每班上交一份优秀作品。
4、“暑”我最文明
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。作为小公民，我们有责任有义务用自己的行动为我们家乡文明城市创建工作再添一份力量。暑假期间，你们可以在父母的陪伴下，走进社区、走上街巷，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神，融入到“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，用真诚的服务展示志愿者团结互助、真情奉献的新形象，为构建和谐文明的米东区贡献力量！
成果展示：用A4纸小报形式，记录自己参加的一项志愿活动，可配图或附上自己参加活动时的心情以及感受。
5、“暑”我爱运动
少年强则国强。健康的体魄来自于运动，运动是幸福生活的基石。希望同学们在假期里每天坚持锻炼一小时（可以是跳绳、打羽毛球、打篮球等），别忘了拍下锻炼的照片哦！
成果展示：开学每班上交3张运动时的照片。
实践作业评比表彰
1、开学前将实践作业打印出来或自己制作手册，手工作业单独制作，标注学校、班级和姓名上交至各班班主任处进行初选，每班初选出五份优秀作业。
2、各班级将优秀作业上交至德育处进行评奖，德育处将评选出“优秀暑假德育实践作业”若干，并进行展示和颁发奖状。
3、请同学们认真对待实践作业，按照自己的条件认真做好每一件事。
亲爱的同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期！
乌鲁木齐市第 104 小学
德育处
编辑：柳永芳
终审：冯明生