在孩子心中种下艺术的种子吧
滋养生出的艺术细胞会让孩子将来有个有趣的灵魂。
让孩子触摸艺术和进行艺术创作吧，可以很好的让孩子透过画笔和材料去感知这个世界，尝试一次次去和他们自己的内心交流，寻找到一种新的平衡和节奏。
基础病课程一：夏日蝉鸣
活动目标：
1.通过欣赏知了的图片，了解知了这一类昆虫，感受自然界中小生物的美好；
2.了解知了的特点和生活习性，掌握知了和大树的结构和造型特点，结合想象进行创作；
3.结合知了的生活环境，综合材料来营造出画面的氛围，使画面具有鲜明的对比，形成一幅生动有趣的画面效果。
提升班课程一：捕梦网
教学目标
1.设计网状编织物的图案、悬挂的羽毛装饰等，描绘一张充满线条美感的捕梦网。
2.运用彩墨铺染背景色块，通过色彩的晕染流淌营造绚丽梦幻的效果，使画面呈现鲜明的对比和唯美的色彩氛围。
素描课程一：大嘴鸟
教学目的：1、在今天的美术课程中，以大嘴鸟为主题来展开创作，加深了小朋友们对大嘴鸟的认识和了解.为接下来的创作做好了铺垫，激发了小朋友们的创作积极性培养了孩子们热爱大自然的意识。2、在创作中，小朋友们准确地抓住了大嘴鸟嘴巴大大的造型特点，并运用有丰富的色彩进行塑造，展现了一只憨萌可爱的大嘴鸟3、在背景上，小朋友们发散性思维创意热带两林的背景，结合自己的想象力，装饰背景，通过彩色与黑白色的对比，使画面更加的丰富饱满，视觉效果更加强烈并富有美感。本次课程通过大嘴鸟嘴巴颜色与身体羽毛颜色的对比，以及大小对比，疏密对比。
一节有趣的美术课可以使学生变被动为主动学习，在强调“素质教育”的今天，我们应该看到美术教育的优势，在其引领学生进入艺术殿堂的同时，它还能开阔视野，增长知识，树立自信心，发展智力，培养小学生对周围生活中美的感受力，欣赏力，培养小学生的创造力。