开班典礼
1、主持人发言
2024年6月29日上午，来自沅江市中小学的350名教师学员齐聚南洞庭实验学校参加沅江市2024年县级学科工作坊能力提升培训。
沅江市教师进修学校张玲老师主持本次活动的开班典礼。沅江市教师进修学校李少云校长和教师工作股周学军出席本次开班仪式。
2、开坊动员报告
开班仪式上，李少云校长作开坊动员报告，报告中强调老师们要统一思想，提高认识，强校必须强教，强教必须强师。各坊需理清模式，明确目的，为农村薄弱学校培养种子教师，发挥优质资源的辐射和拉动作用，希望每位学员都成为本校校本资源的探索者。自我反思、同伴互助、专业引领促进专业成长。
3、坊主代表发言
坊主代表发言，希望以本次开班典礼为新起点，共同踏上新的学习征程，勇往直前，逐梦前行。
4、学员代表发言
学员代表发言，所有学员都来自不同的学校，但是我们有一个共同的目标，那就是在本次培训中认真学习，遵守纪律。随着新一轮课程改革的不断深入，我们面临的教育教学困惑还有很多，我们要成为学习型的好老师，要不断成长进步，不断汲取新的知识，每一次培训是我们专业成长的充电站，给我们提供思考学习提高的平台。
5、领导讲话
教师工作股周学军在讲话中指出教有法，研有道，成立学科工作坊是提高教师队伍综合素质的有效途径之一。教学是一场探索的旅程，更是一段尝新的追求，通过活动希望大家能从实而上，向着更专业的自己迈进，向着成为名师目标迈进。同时也希望各位学员遵守培训要求，认真学习，相互交流，碰撞出智慧的火花，自由生发，自由讨论，共赴花路，共赏花开。
6、专家讲座
开班典礼结束后，我们一起聆听了中学语文高级教师，益阳沅江小学思政教研员，湖南省课题评审专家，益阳名师，益阳党代表，沅江市劳动模范，谭向前教授的专题讲座：聚焦核心素养助力教师专业成长。
关于核心素养，谭向前教授从教学案例出发，准确生动地讲述了不同学科所蕴含的核心素养，以及核心素养是如何落地，设计与推进能提升课堂结构修养。教在知与未知之间，为了促进学生发展核心素养的有效落实和推进，必须重视将培育学生核心素养的相关要求融入到教师培训及专业发展的过程中，以确保教师能够成为学生发展核心素养形成和发展的有利的引导者、辅导者、咨询者以及合作者，并最终实现师生核心素养的共同提高。
7、师德师风教育分享
沅江市团山学校德育副校长，益阳市骨干教师，沅江市德育标兵，沅江市优秀教师，沅江市优秀教育工作者，沅江市十佳乡村教师贺爱英老师作师德师风教育分享：正师德 铸师魂 做新时代“大先生”。她从以下三个方面进行了分享：1、违反师德师风案例带来的思考。 2、修师德，塑师风。 3、做“四有”好教师。教育顶顶重要的是打开孩子的心门，点亮他生命的灯，照亮他人生的前程。
小学数学一坊第一次线下集中研修
6月29日下午，小数一坊全体学员进行了第一次线下集中培训。沅江市小学数学教研员何立文教授就“深化综合与实践领域教学——培育核心素养”作了专题讲座。他从综合与实践课程特点与价值、综合与实践课程目标、综合与实践课堂教学建议这三个方面进行了详细阐述。他强调数学教学应重视可视化，重视推理过程，强化情境设计。
小组团建活动
为增进学员之间的沟通和交流，促进小组成员间的互帮互助，由核心团队成员莫娟老师带领大家一起开展了一次神笔马良的团建游戏。游戏中，各小组学员们共同协力，轻松愉快的氛围中合作完成了本组专属的绘画作品。
坊主解读工作坊实施方案
坊主曾帅老师就小学数学一坊实施方案，从研修团队、研修流程等方面进行了详细解读。
一个人不管能走多远，都需要有人与他同行;一个人不管有多优秀，都需要有人为他指点;一个人不管有多成功，都需要有人与他相伴。