幼儿学习数学主要有两方面意义：一是思维训练，由于数学是抽象的过程，学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法；另一方面，学习数学能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。
我们知道数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出:数学教学，应从孩子以有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。
手口一致的点数《10以内的点数》。1. 让幼儿手口一致的点数10以内的实物，并说出总数。2. 发展幼儿的观察力及动手能力。3. 乐意大声回答问题，并能快乐的参加活动。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。
让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动。
快乐是最好的源泉🌸🌸🌸🌸😇😇😇☀️☀️☀️☀️
00:28