为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业能力和水平，2024年6月28日，海口市美兰区万兴幼儿园开展了关于“游戏观察案例分享”活动。
老师们从游戏来源、游戏过程实录、游戏表征，以及支持反思等方面梳理出案例故事。通过文字、图片、视频等方式，还原了孩子们在游戏中的所思所想、所说所做，见证了孩子们在游戏中的成长足迹。
在分享过程中，老师们精彩讲述，可以看到幼儿在游戏过程中从自己发现问题、过渡到研究问题、最后学会解决问题，依靠着自己的力量不断成长，也可以看到老师是如何走近幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿。
活动最后保教主任郑虹老师对本次活动进行了总结。她肯定了教师们的案例来源于自然发生的真实活动，教师能采用适宜的观察方法，综合运用视频、照片、文字和图表等记录幼儿的游戏和学习的过程；教师能够尊重幼儿，引导幼儿发现问题、分析问题和解决问题，体现良好的师幼互动；教师的支持策略有效推进了幼儿游戏的不断深入等。同时，她也建议大家要继续通过观察更好地了解每个孩子的特点和需求，结合幼儿心理发展的规律给予个性化的回应和支持，促进每一个孩子的全面发展。
知不足而奋起，望远山而力行，教有所获，研之有悟。走进孩子的游戏，走进游戏的孩子，倾听孩子的声音，陪伴孩子的成长。我们将带着研讨的思考和收获，在心声的碰撞中遇见每一个闪光的幼儿，让游戏点亮孩子的童年，让游戏成就教师的专业成长。