在2024年6月24日—28日由中国教育学会体育与卫生分会主办的基础教育体育与健康课程改革成果展示活动在云南省昆明市体育馆如期举行，此次活动着眼基础教育阶段新课标落地，破解教学设计和实施的疑难问题，引导广大体育教师积极研究体育与健康课堂教学改革，全面提高教学质量。我校共15位体育老师参加了此次观摩学习活动。
基础教育体育与健康课程改革成果展示活动共分为三个部分。第一部分为大课间体育活动展示，第二部分为现场课展示，第三部分为改革结题汇报。
基础教育体育与健康课程改革成果展示活动的大课间活动进行了民族操、花球啦啦操、街舞啦啦操等特色体育项目的展示，融合了地方民族特色，这种融合不仅能够提高学生的身体素质和运动技能，还能让他们更加深入地了解和热爱自己的民族文化，为学生提供了一个了解和传承民族文化的平台。同时，解决了人多地小、学生积极性不高的问题，对我们体育教师启发很大，为我们今后大课间体育活动的进行提供了有效的方法。
基础教育体育与健康课程改革成果展示活动共15节课现场课，其中包括7节小学，4节初中，4节高中，这是15节课堂都是以新课标的理念为指导思想，以学生发展为中心，课程展示旨在通过创意和实践活动，将民族节庆活动的特色习俗转化为体育运动，把奥运冠军的竞赛秘诀融入体育课堂，以此激发学生的参与热情，增强他们的身体素质和协作能力。
基础教育体育与健康课程改革成果展示活动改革结题汇报，在昆明市体育馆分组进行课题结题汇报。
通过这次活动，我校体育教师们不仅观摩了各种创新的教学方法和课程设计，还有机会与来自全国各地的同行交流经验和想法，共同探讨如何更好地推动体育与健康课程改革，提高学生的体育素养和健康水平。在接下来的教学中，我校体育教师将会将所学知识运用在实际教学中，积极创新教学方法，关注学生个体差异，以学生的兴趣为切入点，落实“教会、勤练、常赛”的体育与健康课程新课标的核心素养要求。