前言
《3一6岁儿童学习与发展指南》中指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。”在观察中，发现班上幼儿整体表现比较胆小，害羞，做事缺乏勇气，人际交往方面缺乏主动和热情。作为教师在这一阶段有必要加强对幼儿的品格教育，给予他们正面的积极的引导，让他们充满勇气的去迎接挑战，对其一生的身心健康与成长发展都具有重要的意义。因此我们选择了“勇气”这一题材作为本次活动的核心，通过不同维度的内容来让孩子们明白勇气多种表现，发现自己拥有的勇气以及如何表现自己的勇气，体验付出勇气的快乐，做个有勇气的孩子。
晨间活动中的勇气
勇于探索的勇气
孩子们在益智区、编织铺……中勇于探索，不怕困难💪
绘本欣赏
“勇气”到底该怎么解释呢？这本绘本中就藏着答案……
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总结
经过这一主题的探索与学习，孩子们对“什么是勇气”有了更深的理解，勇气是勇于表达自己，是打针不哭，是敢于拒绝别人，是晚上一个人睡觉💤，是敢于挑战，是敢于承担、知错就改……接下来的日子，然后我们一起“勇气大爆发”吧！
本期我们的家园小报📰到这里就结束啦！我们下期再见👋～
兰墅园中（四）班
干老师 张老师 周老师
