幼儿园的玩教具自制活动是教师的教学基本功之一，为了深入贯彻《纲要》《指南》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发和探索游戏活动。特制定“海贝双语幼稚园教师玩教具制作大赛展评活动”方案。
本次活动目标:
1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。
2.发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性。进一步提高幼儿园自制玩教具的水平。
3.通过制作，评选，讲解，鼓励和提倡教师多元化教学！引导教师更全面了解孩子！更好的教学！
通过了为期2周的精心制作，我们的辛勤的园丁们将自己的成果逐一展示，在评选的过程中，本着公平，公正，公开，共同学习的态度！本次评选大赛开始啦！！
托一班徐老师制作《形状玩具箱》
玩具箱是采用废旧纸箱制作的！主要使用于“科学领域”，操作时主要通过各种图形的模型图，将属于自己的那种送回家！
托一班张老师制作《幼儿礼仪大转盘》
礼仪是中国的传统美德，张老师制作的大转盘使用于“社会领域”，孩子们通过转动转盘来挑选打招呼的方式！托班的孩子非常喜欢！
托一班文文老师制作《响板》，利用纸壳和瓶盖巧妙的联系在一起，响板在“艺术领域”比较多见，操作简单，孩子们使用比较方便！
小一班赵老师制作《百变箱子》
赵老师利用小梵高的收纳箱拼接在一起，多个领域频繁使用，抽屉的巧妙设计既安全又方便，让在坐的其他老师纷纷竖起大拇指！！
小一班李老师制作《快乐飞行棋》
棋盘别样的设计，加入了闯关的路线！利用闯关的形式激发幼儿学习的兴趣！提升课堂活跃度！孩子们比较喜欢！！！
小一班刘老师制作《可爱屋》
两个废旧的纸箱粘在一起后，通过刘老师的装饰，变成可爱的屋子！英语，多元课程都可以使用哦！！
小二班曹老师制作《巧虎列车》
巧虎是英华教育的logo，巧虎列车上的每个车厢对应一个领域，整个列车，将五大领域巧妙的结合在一起，教具丰富，非常适合幼儿教育中的多元活动。巧妙的设计得到了在场教师的认可。
小二班韩老师制作《数字摩天轮》
摩天轮是孩子们向往的游戏之一，将我们的“科学领域”数物结合，通过摩天轮的转动去对应数字和物品！让孩子们在操作时体验游戏的快乐！
小三班常老师制作《钓鱼游戏》
废旧的纸板在常老师手中变成了一条条游来游去的小鱼！乌龟炸弹的设计，丰富了操作的乐趣！增加了游戏的趣味性！
小三班吴老师制作《安全陪伴我》
交通安全的情景小剧场，行驶在公路上的小汽车，在孩子们日常生活中比较常见！通过小剧场的使用，大大提高幼儿生活中的安全意识！
中一班李老师制作《吸管穿线》
将废旧的吸管剪断，沿着画好的图案进行穿绳子！可以锻炼幼儿的手眼协调能力和专注力！穿好后的小青蛙的图案，还可增长幼儿的自信！
中一班张老师制作《动物找身体》
幼儿时期的宝贝们对动物的热爱是发自内心的，张老师抓住幼儿年龄特点，利用动物找身体的游戏，锻炼幼儿的观察分辨能力。
中二班祁老师制作《多功能趣味玩具箱》
立体三角形的设计吸引幼儿眼球，丰富多彩的内容设计，加上祁老师灵活的双手，呈现出独一无二的玩教具！得到在场老师的认可和掌声！！
中二班宁老师制作《形状和颜色》
双语的设计，体验了幼儿园的特色教学！形状和颜色的结合！丰富了幼儿园课堂的多重教学风格！让孩子们爱上学习！
中三班王老师制作《拼拼乐》
汽车的形状让大家眼前一亮，里面隐藏的粘扣设计能够让幼儿们反复操作使用！通过找配型来让幼儿掌握所学知识！孩子们比较喜欢！！
中三班汪老师制作《按数取物》
超轻黏土制作的玩偶，根据格子上面的数字去摆放，动手的过程中又动脑，简单易操作！！
大一班杨老师制作《太阳花》
太阳象征着希望，是美好一天的开始！杨老师制作的太阳花在转动的同时，将礼貌礼仪在晨间问好时展现，太阳花里面的内容是可以更换的哦！！！
大二班张老师制作《扑克牌真有趣》
张老师制作的教具中，扑克牌发挥了独特的魅力！科学领域的知识结合了扑克牌，展现出张老师对本次活动的重视！
大三班刘老师制作《上课啦》
刘老师多样的设计，无论从布织布苹果大树，还是小汽车配对！都精心的粘贴了磁力贴！方便课堂上反复使用！！
以上是本次活动的所有参赛作品！评比中，每位教师对自己的玩教具制作材料和适用领域及具体玩法等进行了详细说明，并进行了操作演示。相信以后的课堂活动会大大激发了孩子们自主探究的兴趣，让他们爱上幼儿园，爱上学习！！！
恭喜以下三位老师荣获本次“滦州市海贝双语幼稚园教师技能大赛——玩教具制作”活动的一二三等奖！！！👏👏👏👏
游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。既可以弥补玩幼儿园教学资源的不足，又可以促进幼儿身心和教师的专业发展。此次自制玩教具评比活动，既丰富了幼儿园玩教具资源，又展现了老师们心灵手巧、勇于创新的精神风貌。同时，也让老师们在交流分享中相互学习，充分感受到自制教玩具在幼儿园教育与游戏活动中的作用。
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