一颗小小的篮球
承载着孩子们的热情，
每个孩子都有着
一颗热爱篮球的心，
“篮”不住的快乐，
停不下的脚步！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。篮球运动，一直以来深受孩子们的喜爱。它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体运动形式，能够全面、有效、综合地促进幼儿身体机能全面发展。
旭龙体育的老师按照孩子的身心发展特点和篮球训练规律制定了科学、系统的教学计划，让孩子从熟悉球性开始，再到系统地学习拍球、运球、投篮等技能，一步步丰富孩子在篮球运动方面的知识，激发他们对篮球的兴趣，培养其终身爱好体育运动的良好习惯。现在让我们跟随镜头，看看宝贝们在篮球活动中的精彩瞬间吧！
在篮球运动开始前，老师会带领小朋友们通过肌肉拉伸、伸展运动等，进行充分的热身活动，以防小朋友在运动过程中受伤。
英姿飒爽的小健将们认真做起热身运动，他们即将展示篮球的魅力和集体的风采。
篮球不光是身体在运动，还要与篮球相结合，当在做运球或者更加复杂的篮球动作时，身体的协调性会得到强化和改善。篮球运动是一项综合球类项目，可充分锻炼孩子身体的各个部位，有效提高孩子的综合身体素质。
手握篮球，
让开心在指尖传递；
奔跑追逐，
让快乐在脚尖绽放；
孩子们在篮球运动中，
收获阳光与健康。
篮球运动最基础的就是运球，所以每节课都要重复练习基本功。从原地双手拍球，左右手交换拍球，都需要大量时间坚持不懈的去练习。
大班的小朋友主要练习目标是左右手协调运球、行进间障碍运球、左右手协调运球、换手运球练习、高低运球练习等，通过移动或左右手同时使用的动作过程的同时完成运球动作，进一步提高运球的稳定性和左右手的协调能力。
在运球中提高原地和移动中的高低运球能力，强调球的高度力量控制，熟练后对左右手都进行练习。完成直线或折线的运球练习，学会行进间运球的落地位置和按压球的方向。
旭龙体育的老师们根据大班组孩子年龄特点，结合孩子生活经验，从打篮球的方式方法出发，从易到难，循环渐进，提高幼儿协调能力的同时，体验合作的力量。
拍球时，要把球拍到一定的位置，并还要一定的要求，这不仅能培养孩子的手部控制力，还能培养孩子的专注力；从开始拿到篮球的不知所措，到现在能单双手拍，可以给孩子带来成长、自信。
篮球运动是挑战，更是热爱，通过多种形式的篮球技能，让孩子学会拼搏，增加自信。运动中的孩子如同跳动的音符，用那份坚持和勇气写出最美的青春乐章。在宽敞的操场上,正演绎着篮球运动的精彩，一个个灵活的身影来回跳跃着，阵阵呐喊声和掌声响彻上空。
幼儿时期是打好篮球基本功的最佳时期，打篮球不仅可以锻炼身体，增强体质，还能促进孩子专注力发展和全脑的开发。
看，我们的小朋友正在努力练习着投篮，别提多开心了。
篮球，作为当今最为流行的运动方式之一，不仅深受孩子们的喜爱，还能强身健体，锻炼个人意志。培养孩子的篮球兴趣，不断挑战自我，形成良好的竞争与合作精神，收获自信和勇气，小小篮球，大大梦想，孩子们每一组动作的完成，每一小步的跨越都是日常耐心坚持练习的结果。孩子们，愿你们一直带着这份毅力，这份顽强，继续加油！
篮球课程按照孩子的身心特点和篮球规律制定科学、系统的教学计划，以及充满创意及趣味的幼儿游戏活动教学法。让孩子通过游戏熟悉球性，学习运球、传球、投篮，同时丰富孩子在篮球方面的相关知识，激发对篮球的兴趣，培养终身爱好体育运动的习惯。篮球运动对孩子的合作性提升是显而易见的，篮球是一个团队运动，能够潜移默化的培养孩子相互合作的意识，帮助他们增进沟通，适应团队，彼此需要。
每周一节的篮球课，不仅让小朋友们学会了坚强、勇敢，更重要的是为小朋友们的健康成长增添一笔靓丽的色彩，希望今后随着我园篮球特色活动的深入开展，小朋友们越来越喜欢篮球运动，在晨间锻炼、自主活动、体育游戏活动等时间段到处都可以看到小朋友们运动的身影，真正做到让小朋友们在玩中学，学中玩。
参与是一种快乐，经历是一种成长，收获是一种成就。篮球活动是一个丰富多彩的游戏活动，给予孩子无限的探索空间。每一个孩子参与其中，花样玩球，在愉悦孩子身心的同时，促进孩子运动力、创造力、合作力等能力的全面发展。
孩子们的篮球故事仍在继续，运动也将一直陪伴我们成长，相信未来的日子里，孩子们会收获更多的热情与自信！
编辑：钱雯雯
撰稿：杨春莲
初审：杨霞琴
二审：杨丽梅
终审：汪小弟