如何做好基于岗位之上的分层培训(教学篇)

曾艳
创建于2016-10-22
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      为了改变“一锅煮”的医学再教育模式,加强护士岗位胜任力的培养,探索不同岗位、学历、能力、水平的护士所制定的不同形式和内容的培训方式,复旦大学附属中山医院的护理部副主任赵慧华老师给我们带来了精彩的演讲。
实施岗位管理,打造有岗位胜任力的护理人员。
梳理岗位目录
不同层级培训内容不同,高层级护士培训内容在低年资护士培训基础上循序增加 。
      吃过自主餐,却没有体验过自助培训,中山医院最新的自助培训方式,值得推广。自助培训使用互联网,将培训内容放在网上,由专门的教学团队针对培训内容出考题,护士自学后参加考核从而获取学分,广为护士接受。
      按照卫生计生委要求,新护士必须参加为期两年的规范化培训,以集中为主,分科为辅,实行一对一带教,大科定向,小科专科为主,大小专科轮转,将护士规范化培训工作落到实处。
         老师教过你会忘记,真正看过也会忘记,唯独只有自己做过的才是最好。利用情景演练这种寓教于乐的培训形式,会给培训锦上添花,使培训效果大大提高。
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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