家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家访是畅通家庭学校沟通的主要渠道,是构建家校共同育人工作格局的重要内容,也是提升学校教育品质、办好人民满意教育的重要途径。
陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。”开展家访活动就是进行心心相印的真教育。
一、家访目的
炎炎夏日,是青少年溺水事故发生的高峰期。为加强家园联系,广泛宣传防溺水安全教育,有效预防溺水事故发生,确保学生生命安全。我校于2024年6月29日组织开展了“万师访万家”暨防溺水家访活动。
二、家访准备工作
2024年6月27日,我校召开了“双减”背景下的家访工作部署会议。党支部书记、校长丁奇盛同志主持会议,会议上,丁书记强调了此项工作的重要意义,指出了此项工作的重点,明确了此项工作的纪律。他要求建立以“校领导带头、班主任为主体、任课老师全员参与”的家访工作机制,制定了详细可行的家访方案。
方案制定
人员安排
三、家访内容
通过家访活动,对学生和家长做好安全提醒和安全教育。主要内容包括不限于以下内容:
1.防溺水安全提醒和安全教育;
2.出行安全提醒和安全教育;
3.居家安全提醒和安全教育;
4.娱乐安全提醒和安全教育;
5.了解家长对教育的看法;
6.摸清学生和家长心中的困惑。
及时掌握最鲜活、最真实、最全面的学生本人及其家庭情况。同时,全面反馈学生在校表现情况,要以赏识学生、正面教育为主,多提针对性建议。
四、家访过程
校领导带队,按照分工走访全乡各村,逐个走访每一个学生
老师们采取逐个登门走访的方法,一家一户进行家访。家访中,老师们感受到了家长们的极大热情,家长们对老师前来家访的教育行为非常感动,并纷纷表示积极配合学校及老师的工作。
家访过程中,老师们与家长交流了学生在校的学习、生活情况,并针对安全情况进行了防溺水,防霸凌,交通安全等知识的宣传,针对生活学习状况、作业完成情况等向家长提出了意见和建议。
五、家访记录
老师们如实认真的填写了每一份家访记录表。
六、家访小结
正如著名教育家苏霍姆林斯基说的那样:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”每到一个家庭,都能看到家长们一张张热情的笑脸,气氛更是轻松又愉悦。热情的家长和孩子们主动在路口等候、迎接、相送。家长们的热情温暖着教师们的心,教师们牺牲节假日休息时间,不顾酷热和路远的精神也感动着家长和孩子们。
本次家访活动落实了立德树人根本任务,密切家校联系,让学生感受到了老师的关爱、学校的温暖,彰显了教育的温度。今后,尧口初中全体教师将努力做好家校共育,提升教育温度,为立德树人注入更多正能量。
图文编辑:李叶胜 康嫱
一审一校:许振茂
二审二校:袁流民
三审三校:丁奇盛