随着教育改革的不断深入，学前教育作为整个教育体系的基础，其重要性日益凸显。为了进一步了解南疆地区学前教育的现状，提升教育质量，6月28日中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会赴喀什市第三幼儿园进行了深入调研。
出席活动的有工作坊研修专家：浙江师范大学儿童发展与教育学院教授、中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会主任李克建及专家委员。参加此次调研培训学习的还有喀什市教育局学前管理中心，各园书记、园长及我园骨干教师代表40余人。
实地参观幼儿园
在喀什市第三幼儿园田梅园长的陪同下，专家们参观了幼儿园的活动室、户外游戏区等场所。 他们认真观察了孩子们的学习和生活状态，与老师们交流了教育心得。田梅园长向专家们介绍了喀什市第三幼儿园的基本概况，参观了大、中、小班的室内自主活动，通过边走边看边交谈，对幼儿园有了基本的了解。
专家引领学习
专家介绍
李克建主任作为此次活动的带队专家，非常关心幼儿园教师队伍发展，他就幼儿园教师是如何开展教研活动的？在教研活动中最大的困难和薄弱点是什么？教研活动中如何体现实效性和针对性？等问题做了比较详细深入的沟通交流，并通过实地进班观察幼儿，进一步了解幼儿午睡、进餐等方面的生活环节，在活动结束时给予总结性概括，指导我们如何把握教研重点，掌握方法。
伍香平教授，为我们带来了一场别开生面的专题研讨——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的幼儿游戏行为观察解读与支持。在培训中，伍香平教授指导我们如何进行有效的幼儿游戏行为观察。她分享了观察技巧和方法，让我们明白如何通过幼儿的游戏行为洞察其内心体验，了解他们的兴趣、需求和能力。同时，她还强调了在观察中保持客观、细致和敏感的重要性。为了让大家更好地掌握所学内容，培训还安排了实践环节。教师们分组进行幼儿游戏行为观察解读与支持的实践演练，伍香平教授现场指导并点评。通过实践应用，教师们不仅加深了对《指南》的理解和运用，还提高了自己的教育能力和专业素养。
伍香平教授基于《指南》的幼儿游戏行为观察解读与支持的专题研讨为我们提供了宝贵的学习机会和实践指导。我们相信在伍香平教授的引领下，我们将能够更好地观察、解读和支持幼儿的游戏行为，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
探讨幼儿园保教质量评估
在交流过程中，专家们就当前幼儿园保育教育质量评估的新趋势进行了深入探讨。他们指出，幼儿园保育教育质量评估应该更加注重孩子的个体差异和发展需求，采用多元化、个性化的评价方式。同时，专家们还分享了一些先进的教育评价理念和方法，为幼儿园的保育教育质量评估工作提供了有益的借鉴。
共话未来发展方向
在调研的尾声，专家们与教师们共同探讨了幼儿园保育教育质量评估的发展方向。他们一致认为，应该更加注重培养孩子的自主性、创造性和社会适应能力，同时加强家园合作，共同促进孩子的健康成长。
此次调研活动不仅为喀什市第三幼儿园的保育教育质量评估了宝贵的经验和支持，也为南疆地区学前教育的发展注入了新的活力。我们相信，在全社会的共同努力下，南疆地区的学前教育一定会迎来更加美好的未来！
合影留念
图片：米芳、曹鑫
编辑：曹鑫
审核：田梅
喀什市第三幼儿园