大班探究数学与绘本阅读期末教学成果展示

吴老师
创建于06-29
阅读 269
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探究数学

《过去,现在,未来》通过呈三个时间段的事物,联系幼儿的生活经验,让孩子们理解时间概念过去,现在,未来。

《美味的烘焙店》美味的甜品总是让人感到幸福,孩子们在各样的甜品中学习更快的数数——按群数数(2个2个、5个5个数、10个10个数)我们数数的效率越来越高了呢。

《空中旅行》

1.让孩子们喜欢参与数字有关的活动,体验数字游戏的乐趣。

2.会认读 100 以内的数。

3.了解 100 以内数的连续性,感受数序的规律。

《比较远近》飞机落下位置的远近,我们可以用什么样的方式比较呢?眼睛的观察,手指的测量。利用生活中的物品进行测量距离,学会比较远近。

探索数学《比较轻重》

认识天平⚖️的作用,知道天平的使用方法。同时学会通过天平比较物品的轻重,尝试从三个及以上的物品中比较物品的重量,并排序。

朗朗绘本

故事《它们不见了》让孩子们认识许多的灭绝的动物们,延伸了解现在的濒危动物。意识到因为环境和人类活动的影响,许多动物没有家园和食物,被猎杀导致灭绝。让孩子们认识保护环境的重要性。

  故事《妈妈的美丽花》每个人的心中都有一朵“美丽花”,孩子心中的“美丽花”开得尤为灿烂。自己种花,开花的过程,体会生命给人带来的快乐,感受爸爸妈妈对孩子的爱,懂得关心和爱护身边的人和事。

    孩子们在阅读的过程中感受到妈妈对孩子的爱,认识到爱是可以传递下去的。

古诗《石灰吟》不仅是对石灰制作过程的表述,还是对诗人的人格追求和理想的写照

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故事《好了好了》是让孩子们知道在受伤了,我们向他人表达自己的爱。孩子们通过情景演绎的方式,对故事内容有了更深的印象。

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诗歌《柳树洗头》风趣幽默的语言让孩子们认识到拟人的修辞手法,感受春天的生机勃勃。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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