三月的校园，杏花开了一周，秒杀无数菲林。杏花而已嘛，至于吗？但如果这些杏花开在一棵沧桑遒劲的老树上，粉嫩搭配斑驳就会产生吸引力，所谓反差美。如同那些7岁的孩童，一篇篇小小日记带给大人的纯真美。
以下文字记录了部分孩子3月23-31号的生活感悟。
那么，我的幸福是是什么？哦，它应该是儿子放学回家就能吃到可口饭菜，看到他露出满足的微笑；学习疲惫时，送上体贴的话语，得到他一个大大的拥抱；学生看到优+时，我被他们一蹦三尺高的动作惊到……
看吧，学科之间都有通道，它们用“观察”连接。
妈妈的怀抱最踏实、最温暖！
同学的意义不就是互相学习互相鼓励吗？真棒！
同学还是相互的榜样！连同下面这篇，此文起到了本美篇的过度桥梁的作用，一石三鸟😉
这篇文字让人感动，我的语文课除了带给你文字的力量还附加了生活的勇气。
课文《夜色》
我已把这两篇小日记发给了受伤小朋友家长，友情宣言需要见证人。
木子，你还偷走了一个月哦，三月变二月啦🤔
诗人木子，不想让美好的三月轻易离开，那么咱就一起过3月38日吧😎
哇，还有你见都没见过的好吃的呀，我见过吗？是什么？😋
“飘啊飘”这是刚学的词汇，教参要求学生积累，如果能掌握就属于高级拓展了。你又给了我成就感呦🥰
课文《彩虹》片段
小公园对阳光说：“我希望每一天都能见到这俩小可爱。”
放心吧，你妈妈不会那样说了！（妈妈快去面壁反省）
你可真认真呀，日记写着写着发现有步骤遗落了，赶紧补起来👍🏻
暖暖的日记总是流露出温情，暖暖的。
好吃的真多，但是饺子出现的频率最高，说明啥？
我的经验让我告诉你妈妈：“多‘摁’几个月就养成习惯了，坚持呦🙃”
通过朗读也能收获这么多感悟呢☺️
诗《挑刺小孩》
所以你那天没来上课是参加送别会了吧？但是老师一直等着你回来朗读《挑刺小孩》呢。
请点击图片的▶观看糖宝朗读
镜头没有捕捉到的是，糖宝后来又重读了一句委屈版的“抱抱”。
你能从这么小的一件事中学会“等待”，理解等待的意义，可是很多大人都不愿意等待，不相信静待花开也能收获幸福……
青团为什么只有清明节前后能吃到呢？就是因为它的“蔬菜”——艾草只有这段时间才长出来，艾草你还记得吗？我们的风俗习惯里会出现这样事物哦！
开心你要是做到诚实守信你就战胜了大多数人。
吓我一跳，我以为你把那三个字重新写了一遍😂
所以，生过病之后才能明白什么是“快乐的生活”，你是生活哲理家。
我要拿你这篇给我儿子看🥹
大人们也有自己的“秘密基地”呢，你要问我是什么？嘿嘿嘿！
借助这篇日记谈下我对学生的教育排序问题：第一安全、第二身体健康、第三心理健康。学习？排在后面！