“伴”日相约  “幼”见成长
——2024年衡阳市实验幼儿园幼小衔接主题家长开放日活动

衡阳市实验幼儿园
创建于06-29
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        为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神,向广大家长宣传幼小衔接的相关政策要求,增进幼儿园与家庭之间的联系。2029年6月26日上午,衡阳市实验幼儿园举行了中、小班年级幼小衔接主题家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,以倾听者、参与者、观察者的身份观摩幼儿在园的半日生活、学习及游戏等方面的情况,见证幼儿多方面能力的发展,共同助力幼儿健康快乐的成长。

        迎着朝阳,家长带着爱与期待如约而至,在轻松愉快的氛围中,开启了“家长开放日”活动之旅。

                   晨间锻炼  活力飞扬

        入园的快乐时光在晨间音乐声中开启,孩子们在走、跑、跳、爬、钻等运动中发展了动作技能。伴随着动感音乐的响起,孩子们在教师的带领下,做起了早操,那整齐而有力的动作,展示了孩子们自信、阳光的精神风貌!让在场的爸爸妈妈们都忍不住竖起了大拇指。

                     幼小衔接工作家长会

       幼小衔接家长会开始啦!首先衡阳市实验幼儿园党支部书记刘扬致词欢迎家长们的到来。

        随后衡阳市实验幼儿园教学副园长尹亚敏,从什么是幼小衔接、幼小衔接的重要性、幼儿园是如何开展科学幼小衔接这三个方面为家长们解读了幼儿园阶段幼小衔接工作家园如何合力开展。

        都司街小学老师带来了“花开有时 衔接有度”的微讲座,让家长们认识幼小衔接的误区,学习今后该如何正确地陪伴孩子。

                      户外自主游戏 快乐无限

        户外自主游戏是幼儿依据自己的兴趣和需要,自由地选择、开展的游戏。“玩什么”“怎么玩”“跟谁玩”都由孩子自己来决定,游戏处处体现孩子们自主、独立、合作的精神。老师们给幼儿提供了足够丰富的各种低结构材料,在游戏中也给予幼儿充分游戏的空间和时间,让幼儿在自由且安全的环境中尽情冒险并体会战胜自我的喜悦。家长们瞬间成为孩子们的“粉丝”,纷纷用手机记录孩子们的精彩时刻。

                      学期成果  见证童长

        通过一学期的生活游戏学习,孩子们各方面能力也有了不同水平的提高。孩子们或个人展示、或分组表演、或集体呈现;用各种形式的把所学知识展现出来,他们积极参与、相互合作、大胆表现,每个孩子的脸上都洋溢着幸福的喜悦!

                    尽“享”体能  健康成长

      幼儿园体能训练课程以带动、互动、感动、活力、安全为原则,穿插音乐律动,在“学中玩,玩中学”,新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中,提升幼儿的学习兴趣,增强幼儿对幼儿园的喜爱度。运动可以使孩子变得更加乐观和开朗,从而更加自信。

        为进一步提高幼儿户外体能游戏质量,让孩子们在丰富多彩的活动中掌握运动技能,感受运动的快乐,幼儿园专职体育教师利用各种体育器械,征对幼儿不同年龄特征设计好路线,带孩子们开展了丰富多彩的体能大循环活动。

                  亲子游戏 “趣”味盎然

        小小的游戏,大大的世界,老师们准备了有趣、好玩的亲子游戏,孩子们在游戏中时而和小伙伴们一起交流合作,时而独立思考,家长们在游戏中和孩子们一起回味童年、体验快乐、和乐融融。精彩纷呈的亲子游戏,奔跑的脚步,激烈的欢呼.....孩子和家长们的脸上都写满了幸福和快乐。

               “食”光美好  尽“膳”尽美

        陪餐是一份简单的快乐,一顿香喷喷的饭菜,除了给孩子们一份健康,一份营养,有了家长的陪同,让食物多了一份快乐和温暖。今天家长们零距离的看到孩子们的午餐情况,纷纷表示,幼儿园的伙食非常可口有营养,能参加陪餐活动感到非常的开心,对园所的食品安全也更加的放心。

        本次的幼小衔接主题“家长开放日”活动,是家长、教师、幼儿间的一次亲密接触,是幼儿园日常活动有序开展的真实反映。活动让家长们直观、全面、真实地观察到孩子们在幼儿园的生活和老师的工作情况,进一步增强了家园之间的信任程度和沟通力度,有效拉近幼儿园与家长的距离,对强化家园教育合力、推进家园携手共育有积极意义。

                           “伴”日的相约

                          是一次爱的陪伴

                           是一次心的沟通

   我们定会将这温情化作不断笃定前行的动力

                  一起期待下一次美好相遇 

图文编辑:王晨艳

一审:尹亚敏

二审:宋雅雯

三审:刘扬    刘玲芝



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文章由 美篇工作版 编辑制作
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