班务工作纪实｜一（16）班

慧心启航 引领成长—阳逻街中心小学2023–2024学年班务工作纪实之一（16）班

       本学年我担任一(16) 班的班主任工作，回想起这学年的工作紧张、忙碌，却又收获颇多。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。在过去的一学年里，我和孩子们一起学习，一起成长，相互见证进步和收获。

班级简介

        一(16)班是一个团结互助、积极向上的班集体。我们乐观向上、健康阳光。我们是一群羽翼渐丰的小鸟，载着求知与好学的精神在“16班”的天空中自由翱翔、茁壮成长!

教师简介

班主任兼语文老师：徐云

        徐老师始终坚持以爱为底色，做有温度的老师，这是她的教育理念。从教6年来，她一直在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育。作为教育者，她坚持用爱心和耐心去浇灌孩子，提灯引路，照亮孩子们的知识道路。她的教学格言：把爱心献给学生，把诚心献给家长，做孩子人生的引路人。

副班主任兼数学老师：程微

        程老师以“教书育人”为已任，尽力按照教育教学规律培养学生，忠于职守，爱岗敬业,在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取，无愧于心，默默奉献，只为给孩子们更多的知识。

日常行为养成

       吃饭对于刚上一年级的孩子来说可不是一件容易的事。记得刚开学时，很多孩子都存在挑食、剩饭剩菜的问题。我利用鼓励、贴红花、积分等方式帮助学生改掉这些坏习惯。孩子们因为吃完饭菜得到表扬，心里开心极了。看，现在他们个个都是光盘明星，是爱惜粮食的践行者。

        孩子们从刚入一年级时的懵懂、随意到现在的从容、有序。在这一年里，我们一起建立了更和谐、有序的班级环境。一年级正处于各种习惯的养成阶段，我特别重视孩子们的习惯养成。对于孩子们的听课、书写习惯，要常抓不懈，必须贯穿在整个学习过程中。从孩子们上课的坐姿，书写的握笔、坐姿和书写质量，看着孩子们在一点点进步，我真心为孩子感到骄傲、自豪。

       日常常规工作是班主任的主要工作之一。刚开学时，孩子的入厕、做操、路队都是比较混乱的，动作慢，队形散等。为了加强安全和纪律，于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，引导培养学生的行为习惯。同时，我经常利用班会对学生日常教育中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。孩子们很快就能适应班规，排队基本能做到快、静、齐，入厕能做到有序、安全。

        课堂是学生获取知识的主阵地，因为它直接关系到学生的学习效果和成绩。 一个有序的课堂环境可以确保教学活动的顺利进行，能够提高学生学习的效率。上课时，我会利用各种小口命、表扬、贴红花等方式帮助学生调整学习状态。同时我会利用班会时间，向学生强调课堂行为规范的重要性,引导学生自觉遵守课堂纪律，帮助学生养成良好的学习习惯。我通过鼓励学生积极发言、提问和讨论，培养学生的主动学习意识和思维能力；利用教具、多媒体等多渠道开展丰富多彩的教学活动，调动学生的积极性，让学生学有所得，行有所成。

建设班级文化

        俗话说:思想决定行动。我在教学的同时非常注重班级文化建设，这不仅有助于提高学习效率，也有利于形成良好的班风。我利用班班级展示栏、黑板报、班级花榜、培养优秀班干部等方式建设良好的班级文化，为学生创造良好的学习氛围。学生在和谐、民主、积极的环境中快乐学习，健康成长。我校也非常重视消防、安全、心理健康建设、传统文化体验活动等，我班都积极参与各方面的活动，多方位完善班级文化，促进学生全面发展。

拥抱运动 享受健康

        体育是力量的角逐，是智慧的较量，学校始终坚持发展德智体美劳，五育并举，学校每天坚持至少运动一小时的课程，利用课间操、体育课、课延等，充分调动学生的运动热情，孩子们都学会了跳绳、短跑、坐位体前屈等。同时，学校每学年都会举行运动会、足球联赛等，孩子们在运动的同时也玩得开心，收获也不少。

音抚心灵  “乐”见成长

        音乐也是一种语言，它能够启迪我们的灵魂，提高我们的审美品位和文化素养。学校不仅重视学生的学习，对文艺也很重视，每学期都会举行一次集体艺术活动。上学期刚开学时，我校举行了建队活动，一年级的孩子也非常认真和努力，表现突出，每个孩子都能跟着旋律动起来。下学期，我校举行校歌比赛，同唱一首歌《快乐少年》，每个班级构思巧妙，形式多样新颖，赢得了领导老师的一致好评。看，我班的孩子多认真多优秀呀！

        孩子们除了参与学校举行的同类艺术活动，也参加了特色艺术活动，如以歌颂祖国山河为主题的朗诵活动，我班的4名选手，用自己动听的声音去演绎《我站在祖国地图前》，荣获校三等奖。下学期我班的六一节目是表演课本剧《吃水不忘挖井人》，每个孩子都用自己生动的语言和动作为大家再现了那段艰苦的革命岁月。

画笔轻扬 童心童画

        美术是生活的调味剂，它让平凡的日子变得绚丽多彩。每一次画笔的挥动，都是一次对心灵的触动。美术，是一种无声的语言，它能够触动人们的心灵，引发共鸣。每一幅作品都是孩子情感的表达，是他们对世界的独特见解，对生活的赞美，对美的追求。

“劳”以启智   “动”以润心

        我们不能做“知识上的巨人，劳动上的矮子”。在学习的同时，也要重视劳动教育，利用假期，让孩子们帮家里扫地、摆放餐具、做水果拼盘等，提高孩子们的动手能力，丰富孩子的课余生活。

“研”途“学”知识  

        “读万卷书，行万里路”，研学是一种活生生的"课堂"，是学校生活的生动延伸,而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体研学旅行的目的是为了让学生接触社会和自然，在旅游体验中学习和锻炼，从而培养生活技能、集体观念、创新精神，养成自理自立、文明礼貌、互勉互助的品质，也开阔了视野。

家校互动

        教育是一场爱与信任的双向奔赴,离不开家长和学校的共同努力。为了孩子们全面、健康、快乐地成长,老师把真心献给孩子们，尽自己所能；家长们也履行自己的责任,做老师的好帮手，做学校的强后盾,共同为孩子们营造良好的成长环境。家校携手共育，奏响最美的和声。

       回首过去的一年，我尽我所能，努力做好班主任工作，我和孩子们都进步了，成长了，当然也有很多不足，需要我不断加强并提高自身的工作能力。教育需要高度的责任心和爱心，作为一名人民教师，我坚信，只要用心去教育、用爱去呵护每一个孩子，他们一定能够成为自己的光，成为父母的骄傲。我将继续努力，不断提高自己的班级管理水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。