6月12日至16日，在成都这座历史悠久的城市中，我们踏上了学习先进经验的旅程。这次，我们的目的地是棠湖中学和新都一中，两所享有盛誉的学校，并进行了多场主题研讨：《新高考背景下备考与培优的做法和经验》、《年纪管理及培优策略》、《基于学生核心素养提升的高中教学模式变革》、《早期拔尖创新人才培养：普通高中高质量发展路径》。在这里，我们感受到了教育的魅力和力量，也收获了许多宝贵的经验。
走进棠湖中学，我被它浓厚的文化氛围深深吸引。在这里，我看到了学校对传统文化的重视和传承。槐轩文化展览馆内，陈列着刘沅先生辑注的书籍、手书真迹、对联、刻本和书画等珍贵文献。这些珍宝不仅见证了刘沅先生教书育人、著书立说的生命历程，也滋养着后来的学子们。
在棠湖中学，我还看到了学校对创新的追求。学校开设的“交际礼仪”、“成长共同体建设”、“人生职业规划”等近百门校本课程，以及小作家班、海航班、女足班、科创实验班等创新特长班，都为学生提供了广阔的发展空间。这些课程不仅注重培养学生的个性和特长，还注重提升学生的综合素质。
在新都一中，我感受到了学校对教育的热情和执着。学校的办学理念、校园文化建设、环境建设、特色课程及运行等方面都体现了学校对教育的深刻理解和独特见解。特别是在科研兴教方面，新都一中更是取得了显著的成果，为我校相关项目实施提供了宝贵经验。
这次成都之行让我们收获颇丰。在棠湖中学和新都一中，我们看到了教育的魅力和力量，也感受到了学校对学生全面发展的重视。这些学校不仅注重传承传统文化，还注重培养学生的个性和特长，以及提升学生的综合素质。这让我深刻认识到教育的重要性和价值。
同时，我们也看到了差距和不足。这使我更加明白自己需要不断努力学习和进步，才能跟上时代的步伐，为教育事业做出更大的贡献。
这次成都之行让我们收获了许多宝贵的经验和感悟。相信这些经验和感悟将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。