爱玩是幼儿的天性，创造是幼儿的本能。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要经常带领幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾说过：“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。”孩子是大自然的宠儿，也是大自然的追随者，大自然的一草一木，一风一沙都能引起孩子的驻足，激发孩子的兴趣。
课程起源： 一次去地里浇地，孩子们发现栏杆上的轮胎没有颜色，便开始了询问。
武阳：老师，这个轮胎为什么没有图案呢？
张烁：我来幼儿园的时候，发现门口的轮胎上都画的漂亮的图案。
王琨珹：有的轮胎上还有海绵宝宝呢。
苑沐语：我们班级里的轮胎上还画的很多漂亮的花呢。
高文悦：幼儿园里的轮胎都是五颜六色的呢。
白颖：老师，我也想在轮胎上画出漂亮的图案。
小小的脑袋里，装着天马行空，一张张画纸里，亲手涂鸦创造，绚丽多姿的色彩，勾勒心中的风景，淳朴自然，洋溢出童真童趣。孩子们都发现幼儿园里的轮胎都是有颜色并有图案的。于是我们开始设计轮胎彩绘图纸。
武温欣：我想用彩色的颜料，在轮胎上画上花朵，蝴蝶节和水果。
刘益菡：我想和老师一起在轮胎上画出漂亮的花。
杨和豫：我想在轮胎上画上七星瓢虫。
韩文钰：我想和苑沐语，杨和豫在轮胎上画上彩虹。
王琨珹：我想在轮胎上画上爱心图案。
赵萱：我想在轮胎上画星星，大树，花朵，树叶，西瓜和爱心笑脸。
庞景拓：我想在轮胎上画好多草莓。我最喜欢吃草莓了。
苑沐语：我想和张烁，钰钰在轮胎上画彩虹。
张烁：我想在轮胎上画爱心和花朵。
白颖：我想画一个水果轮胎。
武阳：我想在轮胎上画橙子，爱心，花朵，草莓，葡萄，桃子，爱心，小蜜蜂，红气球和蝴蝶。
孩子们的想法千奇百怪，于是我们根据孩子们的想法总和了一下。我们一起出发去给轮胎上色吧……
开始画漂亮的图案了……
我们的花朵轮胎完成了。
我们画的爱心轮胎完成了。
我们画的西瓜轮胎。
我们画的海绵宝宝
草莓轮胎
橙子轮胎
钢琴轮胎
螃蟹轮胎
点点轮胎
彩虹轮胎
轮胎涂鸦，让童真与可爱在花园绽放，大朋友和小朋友们，他们用天马行空的想象力，创造出了各种各样的图案和角色。这些涂鸦作品不仅展现了他们的童真和创造力，也为花园增添了一份独特的魅力。幼儿不仅能够学会利用废旧轮胎进行创意绘画，还能够培养他们的创造力和想象力，提高他们的动手能力和艺术表现能力。同时，课程也让他们了解了废旧物品的再利用价值，激发了他们的环保意识和责任感。
我们的故事还在继续……
