为全面贯彻落实“双减”政策，促进学生身心健康发展，提升学生的综合素养，2024年6月27日下午，海口市大致坡镇中心小学开展一、二年级无纸笔综合能力评价活动。此次无纸笔测评以“玩”代“考”，采用趣味闯关的形式，以口头表达、动手操作、身体实践代替试卷，让孩子们在“玩中测，测中玩”，旨在让学生在轻松愉快的氛围中完成测评。
本次活动，一、二年级的教师们群策群力，根据学科特点、课程标准、教材内容等精心设计了符合学生学情的融知识性、趣味性、综合性于一体的闯关内容。
❶【“语”你相约】
语文组精心创设，设置了三个关卡:【我会认】、【我会背】、【我会说】，让孩子们在老师们的引导下，化身小勇士，在挑战中尽情地展示自己。
根据本学段学生心理特征，从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了“识字”“背诵”“说话”等方面，考查学生拼音、识字、背诵、看图说话等语文核心素养，低年段的小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。
❷【“美数”我最棒】
数学组的老师们集思广益，同心共筹。结合一、二年级孩子们数学的认知特点和学习规律，再将美术结合为一体，精心设计一年级三大关：【数我最棒】、【识图达人】、【开心杂货铺】，二年级三大关：【数我最棒】、【拨一拨】、【认一认】，以口算、识图、辨别人民币、动手拨算等多样形式，让学生感到趣味性十足。
在每个环节中，运用多元化、趣味化、模式化等形式，不仅重点考察了孩子们对数学基础知识的掌握程度，还促进孩子们的计算能力、解决问题以及语言表达能力的发展，夯实了学生对数学基础知识的掌握，将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。
❸【群“英”荟萃 】
在英语环节中，英语老师们制作了图文并现的卡片，让学生们依次看图说单词。一、二年级英语无纸笔测评的目的是考察孩子的口语表达能力，激发孩子对学习英语的热情，让孩子在体验学习中乐学善学，希望孩子在准备和接受测试的过程中，享受学习的快乐，收获满满的自信。
❹【同“音”共律】
在音乐学科环节，音乐老师设计以音符认读、发音和拍打节奏为主线，充分调动学生流畅、大方地表现，减去学习的压力，以美育浸润学生，在教会音乐知识和基本技能基础上，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。
❺【身“体”力行】
蔡元培先生曾说：“完善人格，首在体育。”这次首次将体育纳入测评行列，其项目有一分钟跳绳、一分钟拍篮。一、二年级的学生年龄虽小，体育锻炼却不差。他们专注的神情、发力的身影，展现着活力的青春，诠释着顽强的拼搏。学生在强身健体的同时，更培养其体育精神。
五育并举齐发展，趣味测评促成长。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了低年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展。
【结语】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次一、二年级无纸质测评圆满落幕，收获满满，愿大致坡镇中心小学的孩子们的童年更加多姿多彩。
摄影:陈向姬、冯彬
编辑:陈向姬
审核:黄宏杰