亲爱的家长朋友您好！
虾蟹，这两个词可能会让你联想到的仅仅是餐桌上的一道美味佳肴，或者是水族箱里活泼可爱的小生物。但实际上，虾蟹的世界远比我们想象的要丰富和复杂。它们不仅是人类餐桌上的美味，更是生态系统中不可或缺的一环。
在本月主题《虾兵蟹将》中，我们将带领孩子去探索虾蟹的奥秘，开展有关甲壳动物的主题活动。我们从真实的生活环境出发，在《到小溪边玩》中了解虾蟹的栖息地；在《咔嚓咔嚓》、《不听话的螃蟹》中知道螃蟹的部位名称有哪些及有什么特征；在《行走的安全》了解螃蟹行走的特征，并知道我们在生活行走需要注意什么，能认识常见的交通标志，遵守交通规则；在《螃蟹家族》中了解螃蟹有哪些种类；在《甲壳动物》、《虾蟹比一比》、《虾兵蟹将》、《爱生气的虾子》中了解虾的特征，认识虾的部位名称，能对比虾蟹有什么不同；在《小小寄居蟹》、《长大了》中了解寄居蟹的身体构造及居住环境，知道保护环境不乱丢垃圾；在《海鲜店》、《吃海鲜》中了解虾蟹的营养价值并知道海鲜有哪些种类；在《龙宫探险》、《海龙王》中知道常见的海洋动物有哪些，它们居住的环境是怎样的。
通过本月主题活动的学习，我们将带领幼儿达成以下学习目标：
1.认识虾蟹等甲壳动物的身体特征。（4-1-3-1-2）
2.分辨各种甲壳动物的差异。（4-1-2-1-2）
3.学习遵守交通秩序。（3-2-2-1-2）
4.学习留意自己的饮食卫生。（1-2-3-2-2）
5.培养尊重生命爱护自然的情操。（4-1-1-1-2）
6.欣赏中国传统故事。（2-2-2-3-2）
7.学习使用筷子。（1-2-3-2-2）
8.能与同伴友好相处。（3-1-2-5-1）
9.养成说话有礼貌的好习惯。（2-1-3-3-2）
10.培养创作与发表的自信心。（3-1-3-2-2）（5-2-1-2-2）
为了更好的开展本月主题活动，请家长配合以下几点:
1.陪伴孩子到家附近的超市或海鲜市场，近距离的观察并比较虾蟹身体结构。（拍照分享班级群）。
2.养几只螃蟹或小虾，陪伴孩子观察它的形态并做记录。
3.买些海产品与孩子一同制作海鲜大餐。（拍照发到班级群）
4.了解虾和螃蟹的种类，并从家中带关于螃蟹和虾的玩具和书籍到幼儿园。
5.和幼儿共同制作关于螃蟹和虾主题的手工带到幼儿园。
感谢家长的支持与配合!让我们一起为幼儿的学习而努力！
中班组
全体教师敬上
2024年6月28日