班主任工作4:与花作伴

卢汉军
创建于06-29
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       今天下午,和孩子们一起,花了整整一节课时间,把我们三个月前种的花全部铲除了,同时把地也重新翻了一遍,为下学期的种植活动做好准备!

      劳动过程中,孩子们的热情依然不减,个个满头大汗,有几个孩子的手还被刺扎到了。不过这点小伤这对于农村的孩子来说就是家常便饭,不值一提!

      时间过得真快! 回想三个月前,也是带着这帮孩子,来这里挖地、除草,不过当时却是为了种花。

      下种以后,孩子们每天都会来看好几趟:看看他们种的花发芽没有、长高没有、开花没有……花园的点滴变化,每天都会从他们嘴里,传到我的耳朵里!

       通过孩子们的悉心照料,结果也没让他们失望:播种两个多月后,终于迎来了花开满园!孩子们每天课间都会围在花园边,赏花、议花。只要发现花园里长出杂草,孩子们就会毫不犹豫地拔掉!因为他们不允许自己的花园里再出现其他的植物!

       与花作伴的日子是快乐的,也是幸福的!每天坐在自己的花园边,闻着扑面而来的花香,感受着劳动带来的喜悦!这种美妙的感觉,相信孩子们在很多年以后仍然会记忆犹新!

       然而,再美的花,也有枯萎的时候!三个月前辛辛苦苦种的花,三个月后,还得辛辛苦苦地把它铲除!就这样周而复始,年复一年,孩子们也随着一天天长大……有时候我也在想:既然最后都要铲除,当初又何必辛辛苦苦去种它呢?

      但是,我又马上说服了自己:不种花,哪来的芬芳满园?哪来的扑鼻花香?不劳动,又怎么能感受得到丰收的喜悦?

       我不禁又想起了这群孩子,如果用花来作比喻,他们中有的可能是牡丹:雍容华贵,大气高雅;有的可能是玫瑰:娇艳欲滴、但满身带刺;有的可能是兰花:清幽淡雅、却带着一丝冷漠……

      但是,无论什么样的花,都需要有人去悉心照料:定期的给他们浇水,施肥,除草……

       然而,也会有一些不知名的花,可能因为水土不服,或者是照顾不周,不论浇再多的水,施再多的肥,它就是不开花……想要放弃,却又于心不忍:因为毕竟都是自己一手栽培的,同样也花了不少心血……

       既然不能开花,就把他们当绿植培养吧!毕竟绿植也有自己独特的价值,而且有了绿植来衬托,鲜花也会显得更娇艳!就让他们每天与花作伴,感受花的芬芳,聆听花的倾诉!

       

       我会默默陪在他们身边!说不定哪一天,他们突然想开了,也会悄悄地含苞怒放……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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