为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师对五大领域教育核心经验的把握能力及活动设计组织能力，同时促进教师间的相互学习与交流，不断提高教师队伍整体水平，近日，伽师总场幼儿园组织开展了公开课展示活动。
活动中，教师们纷纷亮剑，大胆展示，每一位老师以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为引领，以严谨的态度认真备课，充分利用多媒体课件、互动游戏、实物操作等多种形式辅助教学，最大程度地调动了幼儿的积极性、参与性，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作，体验了活动带来的快乐，充分彰显“幼儿在前，教师在后”的教育理念，使孩子们沉浸在欢乐的知识海洋中。接下来让我们一起走进精彩纷呈的教育教学活动中吧！
高艺文老师的音乐活动《狡猾的狐狸》，通过歌曲和动作引导幼儿感受音乐的节奏变化。孩子们积极参与，模仿小狐狸和母鸡妈妈的形态，充分调动了他们的积极性和想象力，获得了老师们的一致好评。
陈冉老师结合幼儿具体形象思维的特点，通过观察形象的故事图片，引导幼儿感知水的变化过程。运用启发式提问，引导幼儿开动脑筋，大胆想象，让幼儿在不知不觉中提高语言表达能力和体验感受能力，更好地解故事，表达情感。
努尔斯曼古丽老师的语言活动《喇叭花打电话》，内容丰富，教师讲解生动，引导幼儿观察画面、理解情节，孩子们积极发言，大胆表达想法。
米丽班老师的音乐活动《开火车》，欢快的旋律十分契合幼儿喜好。教师通过巧妙的引导结合有趣的玩教具，让孩子们用肢体动作模仿火车行驶。幼儿积极参与，沉浸其中，既感受了音乐的节奏，又提高了身体协调性。
热依拉老师的科学活动《空气在哪里》，通过有趣的实验和探索，引导幼儿感知空气的存在，孩子们积极参与，在动手操作中，认真观察和思考，激发了对科学的好奇心。
米亚沙老师的数学活动《文具小超市》，设计巧妙，以大班幼儿升小学为背景，引导幼儿理解数字的加减变化，将数学融入情境，激发了孩子的兴趣，教师讲解清晰，幼儿积极互动，有效提升了他们的数学算术的理解能力和数感。
李丽琼老师和张丽艳老师通过创设游戏情景，让幼儿练习了投掷扔以及用轮胎运输的体育运动，活动在“灰太狼抓羊”“小小快递员”中，动静结合，由浅入深，层层递进，让幼儿在游戏中体验了快乐，在快乐中掌握了动作要领。
让我们在照片的引领下，看看其他老师的精彩片段吧……
每一堂课，都是一次收获。老师们通过备、讲、听、评系列活动， 为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨炼与收获，为老师们营造了一个相互学习、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。
相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，在幼儿教育的道路上遇见更好的自己！