学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养。2024年6月28日上午第二节课，学校在八（1）班教室举行语文公开课活动，由莫仕和老师执教杜甫的名篇《石壕吏》教学效果良好。
本活动以“大单元视域下的古诗词教学初探”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力新课标理念下点古诗词教学，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
在这堂课中，莫仕和老师以任务群为引领，根据古诗词的特点和本单元语文要素，进行单元整合，设计了三个任务——品人物品格，总结表现人物的方法。课堂结构清晰，紧扣古诗词文体特点进行设计。借助重点词句深入了解诗词内涵，交流诗人背景资料，品悟人物品格，对比异同，总结方法，联系实际运用科学方法来理解古诗词。
本节公开课从单元主题入手，以精美的图片，带学生进入情景，较好地理解古诗词。
教研明方向，潜心再出发
古诗文要读通读顺，初步感知，结合注释，找内在联系理解大意，对比异同，研讨交流，总结提升。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花一定会愈发灿烂！