为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神和课程游戏化实施要求，扎实推进我园课程建设工作，总结和提升我园教师的课程设计与实施能力，促进教师相互学习、共同提升业务水平。2024年6月28日上午，德感幼儿园全体教师在德感幼儿园怡德分园二楼会议室开展“立足儿童视角，聚焦班本课程”为主题的班本课程实施案例比赛。
本次比赛邀请到江津区教师发展中心学前教育教研员唐智老师、江津区教委基础教育科干部白贵鹏老师、德感学区管理中心幼教专干许龙江、江津实验小学副校长黄安容、德感小学副校长罗平平、重维小学副校长程燕华作为本次比赛的评委。
赛前，刘平园长回顾了我园自2019年以来的课程建设历程，我们从初探受挫，到放缓脚步解决实际问题，再到初具成效，老师们逐步从“课程实施者”到“课程设计者”再到“课程建设者”。
接着，紧张的比赛拉开帷幕，德感幼儿园17位老师依次就本学期开展的班本课程从课程缘起、课程目标、课程实施、课程评价等方面进行了展示，也充分展示他们通过开展班本活动在儿童观、课程观上的转变。我们一起来看看老师们的精彩表现吧！
评委们结合选手课程案例文本及现场讲述综合进行打分。赛后，唐智老师对我园近年来的课程建设工作表示肯定，同时也从班本课程的选题、课程的目标定位、活动的走向、活动的深入、成果展示、评价等方面提出了宝贵的建议。
本次比赛评比出5名一等奖、7名二等奖、5名三等奖。通过这次比赛，老师们对班本课程的实施有了更清晰的认识，这是一次具有实效性的思想交流会，是教师们相互分享、相互成长的过程，同时也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力，为课程的实施积累了丰富的经验。课程的探索之路任重而道远，比赛结束又是新的起点，我们会继续追随儿童，让课程自然生长！
（赵雅康 廖雪荔 供稿）