关于夏季我们开展了绘本《四季的变化——夏》☀️，和小朋友们一起了解夏季的六个节气立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑的自然变化。孩子们特别喜欢《二十四节气歌》💓……于是，在一次为户外劳动者画画表示感谢时，小朋友们把画纸折成扇子🪭，老师也和小朋友一起折纸、粘贴出圆形扇子，孩子们纷纷加入折纸扇行列，创意出兔子🐰耳朵纸扇👏🏻👏🏻。
放在美工区的折纸扇，一个又一个的孩子，走过去看一看，拿起来扇一扇，爱不释手🌹🌹
➡️接下来，我们就开展了《☀️夏日乐淘淘之“清凉一扇”》的系列活动：《西瓜🍉扇子》、《扇子🔍大调查》等。
结合实物🪭与图片，了解👀扇子的结构和种类。
慕慕👧🏻带来了一把“团扇”，向小朋友们介绍团扇由扇柄、扇面、流苏组成：
👧🏻小九带来一把“折叠扇”，向大家展示扇骨……
🌈孩子们第一次认识可以收缩的折叠圆扇，它的扇面在哪里呢？扇骨藏在哪里了呢？
为了帮助小朋友了解😉扇子的形状和特点，知道扇子的❤️用途，我们决定来一场《扇子🔍大调查》：
1️⃣你见过的扇子有哪些样式？
2️⃣哪些材料能制作扇子？
3️⃣扇子有哪些用途？
小鱼儿👧🏻：有檀香扇、草扇、团扇……
🧒🏻斐斐：木头可以用来做扇子。
元元👧🏻：扇子可以用来吹风……
小朋友🧒🏻熟悉了扇子的基本结构，清楚介绍折纸扇的扇面、扇柄在哪里。
❓团扇、蒲扇、折扇、纸扇哪把🪭扇子风力更大呢……
📣在“谁的扇子力气大”游戏中，小朋友们先记录✍🏻下自己的猜测，选择一把扇子进行扇纸杯比赛，探索怎样让扇子的风力变得更大！！！
在第一轮游戏时，小朋友们发现问题🙋🏻🙋🏻♀️，有一组的小朋友几乎都用脚往前踢纸杯、用扇子往前推纸杯……于是我们重新制定游戏规则，只能用扇子扇动纸杯，其他动作碰到纸杯就算游戏失败。
恭喜三位小朋友在游戏中取得胜利✌🏻
游戏结束，💕小远、筱诺、嘟嘟给大家介绍自己扇扇子的方法。
最后我们将自己的游戏结果记录✏️到表格中，分组讨论“问题：影响扇子力气大小的原因”。
豆豆🧒🏻：“影响我扇子的原因肯定是风力太小。”
👧🏻小鱼儿：“我感觉是扇面小的，风的力度就小，扇面大的，它的风的力度就很大。”
🌸孩子们的探索结果，让人惊喜连连，原来是扇面大小和自己力气大小等原因会影响扇子的风力变化。
小朋友们在🤭区域游戏时，都想制作一把手工扇。于是，我们开始设计一把自己的扇子🪭。
🎈小小设计师们，分别设计🎨出扇子的扇面、扇柄、扇骨由哪些材料制作，自己喜欢的扇子长什么样。
👧🏻🧒🏻孩子们拿上自己的设计稿，初次展示自己设计的扇子作品。
小朋友在参观👀扇子设计图时，纷纷选出来自己喜欢😘的作品。
👧🏻：“给你投三十分……”
🧒🏻：“给你投五分……”
还有的小朋友为自己喜欢的扇子设计图点赞👍🏻
😜孩子们的积极性、自信心，充分展示出来。
📣那本周五，有的小朋友将自己设计的扇子初稿带回家🏠，有的小朋友想重新绘画设计🎨自己喜欢的扇子！
在周末时🌈，请小朋友和大朋友一起按照设计图，制作自己的手工扇，如果遇到问题与困难，希望大朋友鼓励孩子们想办法解决，不要轻易放弃！
⌛️下周一将设计图和手工扇带到幼儿园，参加“扇子设计比赛”、“扇杯子”等更多的游戏中！
接下来我们到户外去寻找其他材料，设计扇子游戏🥰
一起深入了解中国的扇子🪭传统文化，走入扇子的时光回廊！