博艺源幼儿园大二班幼小衔接活动之做好前书写准备,助力幼小衔接

🍬兰🍭
创建于06-28
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     💕我班的孩子即将步入小学🏫,幼小衔接的问题时时刻刻牵动着每一位家长的心,🌈当然这也是我们大班的老师们每天都在研究和讨论的重要话题。🌟从幼儿园到小学,标志着一个新阶段的开始,☀如何正确的书写,养成良好的坐姿、握笔姿势等习惯,是培养幼儿前书写技能的关键💪💪

🍭🍭在幼儿园阶段,前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势,养成良好的书写习惯💪💪

坐姿的要求

头正:不前倾,不后仰

身直:腰杆立直,不弯曲

肩平:两肩同高

足安:双脚分开,与肩同宽,平放于地面

👏🏻👏🏻高举的小手,专心致志的眼神,全身心地融入课堂

📝凡学写字,先学执笔。执笔方法的正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性🤗

掌握正确的执笔方法及书写姿势,养成良好的书写习惯

书写的规范坐姿口诀:

眼离桌面一尺

身离桌边一拳

手离笔尖一寸

“授之以鱼不如授之以渔”,能力的发展才可以让孩子的学习长久受益,能力的准备才是幼小衔接的根本💪💪

📝经过反复的学习和练习,宝贝们知道了要用大拇指和食指捏住笔杆,另外三指稍稍用力抵在笔后,虎口托起笔杆👍👍

📖培养良好的阅读习惯🤗🤗看看哪个小朋友在阅读时姿势坐的最规范👏🏻👏🏻

      🌈幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳的过渡过程,🎈是童年生活的一种自然延伸,它不仅仅是知识的衔接,更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累🍭🍭

     🤗🤗关于幼小衔接,家长们一直担心孩子会输在“起跑线”上,都过于重视“知识经验”的衔接。其实“幼小衔接”不等于“小学化”,不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”,成功的幼小衔接,不是小学知识的提前传授,也不是小学教育模式的超前进行,而应该专注学习能力的准备、是学习习惯的培养👏🏻👏🏻

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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