本学期根据期初校务处指示，在过去“六个满意”的基础上，聚焦教研主线 “1+4”，每人集中打造一个系列精品课例。本人在2024年5月10日在A404教室(七19班)上了一节主题为《Unit 7 It is raining!》(Section B 2a-2c)的阅读课，这是本学期最满意的的课。以下是本节课的教学课件、教案，课堂授课照片和学期教学反思。
一个满意的课件
一个满意的教案
学期教学反思
七年级下册英语教学反思
本学期，我担任七年级下册的英语教学工作。经过一学期的教学，有收获也有反思，现将本学期的教学反思如下：
一、关注学生，优化教法。
教学过程中，以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神和实践能力。教学活动中注重对学生的分析能力、解决问题的能力、合作与交流的能力，以及反思与归纳的能力进行培养，注重学生的深度探究活动，让学生真正成为学习的主体。同时根据学生实际精心备课，尤其关注学生语言能力的培养和训练。认真批改作业、及时进行反馈，调整教学进度和教学方法。
二、激发学生学习兴趣。
英语学习的兴趣是英语学习的关键。我利用现代教学技术如下载资料、网络资源等补充我们的教学内容；让学生练习英语歌曲，观看比较简单的英语动画片。这些都极大地提高了学生的英语学习兴趣。此外我经常让学生分组完成老师布置的任务，让他们合作完成语言交流并表演出来。在课堂评价时注重学生素质的全面发展，并适时表扬和鼓励学生，帮助其建立自信心。
三. 注重在教学中建立民主平等的师生关系，我努力给学生的感觉是教师和他们是合作的伙伴，课上是师生，课下是朋友。让学生感受到平等和亲切的关系。从而有效改进课堂的教学效果。
四、今后努力的方向
在课堂上积极开展以学生为主体的活动。让学生通过观察、体验、实践、探究等积极主动地学习英语。实现教是为了不教的目标。培养他们的自主自学能力和语言表达能力。 树立终身学习的理念和思想意识，保持开放的心态和继续探究的欲望。及时了解新的教育教学动态，研究感兴趣的教学内容和素材并运用于课堂教学过程中 。在日后的教学过程中合理有效地运用所学的知识解决教学中的问题，并且能不断的进行反思总结，从学生实际出发才能达到教学的最佳效果。
总的来说教学是一项永无止境的工作。今后我将继续坚持在“松、实、高”的宗旨下认真开展教学工作。同时认真学习发挥教师的主导作用，在进行教学研究工作上不断创新和不断尝试新的教学方法和手段，并加以实施。我相信只要不断探索不断学习教育教学理念和实践结合本班学生的实际状况才能使课堂效率更进一步 。