毕业已经进入倒计时，孩子们即将开启一段新的成长旅程。当我们一起谈论憧憬未来小学的学习旅程时，我们也在思考我们是否已经做好了充足的准备。
进入小学我们会认识很多新朋友，怎样能够快速交到朋友？什么是朋友？我们通过讨论、情景模拟、自我介绍等帮助孩子们最好社会交往方面的准备。
情景模拟交朋友
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我们了解到作为一名小学生需要具备良好的表达能力，我们在班级开展了故事大王的活动，通过添画讲故事来增强我们的语言表达能力、想象力。
无论是在幼儿园还是在小学，我们都需要建立良好的合作能力，我们通过小组合作项目发现为了完成任务我们需要与同伴沟通、协商、分工合作。
孩子们眼中的毕业意味着什么？什么叫毕业庆典？为什么要做毕业庆典？孩子的毕业愿望是什么？通过讨论
我们希望班级的每一个人都能参与到毕业庆典中，我们还计划用一场毕业艺术展览的方式来表达与呈现自己的思考。
为了能够更好的适应小学生活，我们还需要做好生活准备，收拾整理物品、系鞋带、正确的握笔姿势等都是我们现在需要加以练习的技能。
“幼儿园好还是小学好？”针对这个话题我们开展了一场班级辩论，我们都有各自不同的观点，最后我们发现不同的阶段有各自的特点，从幼儿园到小学，这是每一个人都需要经历的旅程。
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为了能够更好的了解到小学生的角色，我们邀请了美宇毕业生就读于龙江路小学北区的哥哥到班级接受我们的采访。
孩子们好奇的各种问题都得到了解答：
“小学的饭菜辣不辣？”
“小学生的作业多不多？”
“小学老师真的很严格吗？”
“在小学课间十分钟可以玩什么？”
“小学生的书包里可以装玩具吗？”
“小学教室里有没有玩具？”
“小学真的不午睡吗？”
“小学可以带手机吗？可以带电话手表吗？…
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接下来，我们将继续解锁小学入学的各种必备技能，同时做好毕业庆典的各项准备来庆祝我们的成长。