为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的积极作用。6月27日，我校召开了班主任工作经验交流，学校领导和全体班主任参加。
本次会议由副校长刘登文同志主持，由学校领导班子组成考评组。刘登文同志宣读了班主任工作交流由抽签、工作汇报、答辩三个环节组成，并说明各个环节的详细规则。
抽签环节
交流汇报环节
会上，29位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法以及今后努力的方向。他们分别从加强班级法治教育、安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
答辩环节
班主任通过抽签确定答辩题目，从班级突发事件的处理到学生思想工作的转变；从教育“双减”政策的落实到教育质量的提升；从学生的大阅读到哪些书籍不能进校园等各个方面进行全面的考评，真正把班主任的业务能力和工作水平得到了有效提升。
交流结束后，党支部书记、校长刘俊霞同志做了总结讲话，首先肯定了我校班主任工作中取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。她指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。班主任工作既是艰辛的，又是伟大的，看到班主任从摸索走到自信，收获颇丰，都非常有成就感。刘校长还强调要从我校教育理念“体验成长快乐，享受教育幸福”入手 ，把教育工作真正做到孩子们的心里去。
此次班主任工作经验交流汇报会取得了圆满成功。这次会议为班主任提供了一个丰富多彩和充满实力的学习平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。
