为积极落实“双减”政策,更新教育理念,探索多元评价,山货中心学校依据学科核心素养，确定考查内容，本次测评活动围绕语文学科、数学学科开展，分科设置相应的闯关任务，在游戏中进行期末综合素养考查，有序组织学生逐项开展测评活动。
语文学科
二年级的语文老师们设置了“字词大王”“背诵之星”、“小小书法家”、“我爱阅读”“交际能手”等关卡。让学生在动口、动手、动脑的具体实践中展示综合能力，增强知识的运用，让孩子们在想学、想考、乐学、乐考中，展风采，显真章。
书法是中国传统文化中的一大瑰宝。一笔一画组成形态各异的字，一撇一捺呈现姿态万千的美。古人云“书品即人品，写字学做人”，文字是一个人的门面。
看，山货中心学校的小书法家们端正坐姿，一笔一画写出漂亮的字。
数学学科
数学学科活动创设了“口算小明星”、“你来说，我来拨”、“应用小天才”三个闯关游戏。
第一关是“我是口算小明星”。口算是计算的基础，良好的口算能力可以提高学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。所以,在这一关老师准备了3组口算题目，可任选一组计算，还为口算能力薄弱的同学降低难度，闯关时孩子们自信、大胆！
第二关是“你来说，我来拨”。本项活动的目的是让孩子们明白算盘和计数器的区别，算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，当哪一位上一个数字也没有，就用空档占位。看他们一个个自信的样子，宛如一个个有着多年经验的会计师。
第三关“应用小天才”。听，他们认真读数学信息数学问题并列式口答，从容自信，娓娓道来，回答的既完整又正确！
一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。孩子们畅游在知识的海洋中，各显身手，圆满完成了挑战，像是打了一场胜战，欢呼雀跃。
在实践中成长，从中收获自信，让孩子们的童年更加多姿多彩！