时间的碎片，
让我们成长的故事，
一页一页呈现；
我们的孩子，
一天天长大，
于不经意间成长，
于无声处绽放；
本学期幼儿园生活
已近尾声，
让我们一起见证
宝贝的蜕变，
感受成长的力量吧！
伴随着夏日的蝉鸣，本学期的尾声也愈来愈近。为进一步贯彻落实《纲要》及《指南》精神，全面了解幼儿的发展水平，更好地促进幼儿的全面发展，德平镇教育联区在开展了学前教育期末成果综合评比活动。
活动前期，教育联区幼教主任陈国兰同志为组长，根据各年龄段幼儿的发展目标，围绕五大领域内容，从常规活动、素质教育两方面（包含知识技能、习惯养成、艺术表现能力、体能发展等）制定了全面、科学的期末展示评比内容。邀请教育联区班子成员对全镇幼儿园进行期末成果进行评比
夯实常规管理
业务检查展风采
业务评比内容包括教师备课、听课、周计划、各种记录表等内容。评比过程中，测评小组成员一本本翻阅，一项项记录，给出评价反馈，并详细记录了业务常规工作中的亮点和不足。通过业务评比反映了每所幼儿园一日常规工作做的既规范又到位。
本次测评小组根据各年龄段幼儿的发展目标，围绕五大领域，从认知经验、艺术表现能力等方面，采用操作和展示等方式，对小、中、大班幼儿进行全面的能力发展评估。
“区”味童年 “域”见成长
区域活动中玩教具是活动开展的重要物质媒介。我镇教师们结合班级幼儿各年龄段的认知特点，充分发挥各自的奇思妙想，利用各种废旧材料，将生活中常见的纸箱、纸杯、吸管、瓶盖等变废为宝，采用剪、贴、钻等多种方法，精心制作出一件件新颖独特、美观实用、玩法多样适合幼儿发展的玩教具。为幼儿创设开放、延伸的区域，让幼儿在不同区域中自主选择、大胆体验、相互合作。培养了幼儿的想象力、观察能力、审美能力及同伴合作能力。孩子们乐在其中，尽情游戏。
乐动童声 言语未来
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言关键期是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。在评比中孩子们毫不怯场，用生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作，将一个个故事、朗朗上口的儿歌、社会生活常识等内容活灵活现地呈现在大家面前。
美润童心 “艺”起绽放
美术活动是幼儿喜欢的艺术活动，是孩子们认识世界、探索世界的重要手段。一幅幅精美的作品，或画，或剪，或捏，或粘，一个个创意呈现着孩子与老师的智慧，更是孩子、老师与美的一次邂逅、一场游戏！在这些幼儿手工作品中，我们看到了孩子们的成长与进步，感受到了他们的快乐与自信。每一个作品都是他们努力的成果，是他们童年时光中最珍贵的宝藏。让我们一起为这些可爱的小艺术家们点赞，期待他们在未来的艺术道路上继续绽放光彩！
快乐游戏 玩转童年
游戏点亮童年，运动促进健康。教师根据幼儿的不同年龄特点，不断研讨、尝试，带领孩子们开发出多种室内体育游戏项目。充分挖掘身边桌子、椅子、篮球等物品的运动价值，打造室内运动场，通过走、跑、跳、钻、爬等多种方式来满足幼儿的运动需求，极大激发了孩子们对体育运动的兴趣，在游戏中培养了孩子们不畏困难、挑战自我的优良品质，真正地玩出了快乐，玩出了精彩！
每个小朋友都是老师心中
独一无二的宝贝
幼儿园里的每一天
都是孩子们成长的精彩瞬间
在幼儿园里的每一天
是幸福又快乐的
老师们用心记录孩子们的成长足迹
此次学前教育期末成果评比活动，不仅展现了全镇幼儿园教师的教育教学水平，还展现了孩子们的点滴进步和发展，为进一步做好幼儿的保育教育工作起到了积极的推动作用。我们将继续落实保育教育高质量发展，坚持以儿童为本，落实立德树人根本任务，不断提高我镇幼儿的保育教育质量。让我们共同期待下学期孩子们更加精彩的成长历程！
编辑：常桂玲
审核：陈国兰