海口市第二十七小学"青蓝携手绽光华，师徒同心促成长——第十八期师带徒终期考核"活动（数学专场）

       陈老师本节课授课的是《长方形和正方形的复习课》，陈老师利用有效的操作，通过课前学习单从意义、计算方法、单位让学生自主梳理长方形、正方形周长与面积知识，课中学生自主交流汇报；通过图形辩辩辩、图形变变变、图形编编编学习活动巩固周长和面积的区别。循序渐进，层层分解重点，让学生充分交流、汇报，是一堂扎实有效的复习课。

       陈老师授课的内容是《用画示意图解决实际问题》展示课，本节课中以复习导入的方法引出本节课的课题，首先出示关于长方形的面积的例题，复习旧知，其次通过影响长方形面积的因素引发学生思考，进而引出本节课的例题；探究环节是采用观察对比的方法，比较例题和之前学习过的长方形面积的题目有什么不同，让学生感受到画示意图的目的，画示意图可以将复杂的问题简单化，通过观察示意图可以清晰看出数量关系，让让学生明白学会画示意图的重要性。

     练习环节是先让学生独立完成练一练，再请学生展示讲解解题思路，并通过练一练和例题进行对比，有什么相同的地方。

     谢老师本节课授课的是《整理与复习——圆的面积》，谢老师运用复习导入进行引导学生，加深学生对之前所学的图形面积和周长公式记忆，让学生理解的更通透运用温故而知新一步步引导学生推导出圆的面积，通过上台计算找出平面图形对应的周长、面积、半径，让学生更贴切地了解各种图形的公式。

杨萍萍老师点评徒弟（陈奕如老师）

陈老师在授课之前先让孩子回顾了单位之间的进率，并要求学生初步学会用进率解决简单的实际问题，陈老师本节课教学始终将学生放在主体的地位，让学生去在教师的引导下探究，发现问题提出设想，实践操作，解决问题，更重要的意义在于让学生参与到知识的形成过程中。

李春利老师点评徒弟（陈延岁老师）

陈老师课堂中给学生充分的独立思考和交流的时间，在设计上充分体现数学是数学活动的教学这一理念，从学生的兴趣出发，注重学生主动参与，让学生在活动中学习，在活动中思考，在活动中升华，学生们在老师的引导下梳理知识和巩固练习，这是一堂有条理化的复习课。

            张夏文老师点评徒弟（谢珍老师）

谢老师本节课以复习贯穿，由易到难，引导学生从实际领悟面积的内涵，学生们学习劲头高涨，探索活动充分到位；教师教学设计精巧，点拔到位，教学过程比较好地体现了新课标的“让学生经历知识形成的全过程”这一理念，本节课是一堂有针对性、多样性、趣味性的复习课。

最后，梁校对本次汇报课做出总结，对徒弟教师提出宝贵建议:

1.我们老师在授课时要符合新课标理念，设置学习活动，驱动学生不断思考，特别是课堂活动，构思要精巧严谨，让每一节课都有其意义。

2.我们青年老师要脚踏实地地跟师傅们学习，在平时的授课之前要虚心请教师傅们，认真备课，让学生们学有所得，学有收获，使每一堂课得到有效的效果。

3.咱们老师要能够抓住学生的心理特点，从学情出发，在课堂中提供丰富的内容，给孩子们搭建进阶成功的梯子。

          转眼间本学期的师徒结对汇报课已接近尾声，青蓝师徒结对是学校为了促进青年教师快速成长而设立的一项特色活动，通过师徒结对，青年教师可以在经验丰富的老教师的指导下，快速掌握教学技巧，提高教学水平。同时，这种结对方式也有助于青年教师传承和发扬学校的优良传统形成一支高素质、专业化的教师队伍。