为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，蒿坪镇中心小学于2024年6月28日精心策划，有序组织二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文天地
语文学科坚持基础性、融合性、趣味性原则，结合学生的年龄特点及本学期学习的重点知识，设计了“字词探险岛”“句子冲浪岛”“诗文探秘岛”“口语飞行岛”四个关卡，对学生对所学知识、技能等方面进行综合评价，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学乐园
数学学科精心设计了“口算小达人”“识图找明星”“生活小主人”“应用小能手”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
孩子们通过努力得来一颗颗星星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在“期终”！
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。 在欢快、有序的氛围中，二年级组的无纸笔测试落下了帷幕。
此次“乐考”活动在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信蒿小的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
编辑 ｜ 陈姣
审核 ｜ 汪玲