为深入践行“素质教育”理念和“五育并举"根本要求，推动学生综合素养的全方位提升。我校于6月28日组织一二年级学生进行无纸化测评活动，本次活动采用趣味化、互动化的挑战模式，集教、学、思、乐为一体，把学生的实践能力融入其中，采用全面综合化的评价机制鼓舞学生乐学善思。
为让此次活动圆满开展，我们热情高涨且全身心投入，做足充分细致的筹备。从规划活动流程、安排人员分工到准备道具，每个环节都反复琢磨、甚斟酌，不放过任何瑕疵，最终敲定详尽计划和完美细节。
语文篇——“语”众不同
笔耕翰墨情无尽，书读春秋意自悠”。语文组致力于学生的语感培养和文学素养提升，结合低年级孩子的兴趣爱好，规划了“字词乐园”、“图画天地”、“课文旅行”关卡，主要考查孩子们的拼音认读、汉字组词、记忆能力和口语交际能力。
瞧!一、二年级的同学们都聚精会神，沉浸在语文的世界里流连忘返!
活动现场，老师们或认真观察，或循循善诱启发，或点头肯定，带领孩子们在探究活动中感受学习的魅力。
数学篇——“数”我最牛
心有数理思无际，脑含逻辑慧无穷”。数学组着眼于学生的基础运算能力和逻辑思维能力，依据低年级孩子的认知水平，安排了“口算小达人”、“重量估算王”、“图形辨识家”、“应用小天才”等关卡，着重考察孩子们的计算、识图、解题和逻辑推理能力。
看!同学们正在和那一串串数字斗智斗勇，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强自信！