为了进一步落实“双减”政策，激发学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，我校对二年级学生进行期末无纸笔测试。以闯关的形式在活动中评价学生的学习状态，以趣味游戏代替笔试，真正减轻学生的学习负担，让学生在学习中体验，在学习中收获，培养学生自信乐学的品质。
小小少年，意气风发!乐考之旅，快乐起航!我们定能够展现出最好的一面!乐考，我们来了!
智游语文馆
在语文学科乐考闯关活动中，我们立足教材知识点，积极倡导知识性和趣味性相结合，为二年级孩子制定了“字词冒险岛”、 “诗词智慧岛”和“想象飞行馆”的闯关活动!!这样，既考查了孩子们的积累情况，又锻炼了他们的语言表达能力。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，孩子们畅游于语文天地中，在有趣的活动中提高了语文素养。
勇闯数学馆
为了让学生感受数学的神奇，体验不一样的数学学习考察，数学组教师集思广益，凝心聚力，将数学生活化、评价立体化。本次乐考为学生设计了“口算小达人”、“拨一拨”、“拼一拼”等关卡!口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力;有助于培养学生综合的思维能力和学习数学的信心;有助于培养学生的快速反应能力。
畅游综合素养馆
劳动创造了一切美好!"自己的事情自己做，从小培养劳动意识。现场规定时间，整理自己的书桌。你看，一个个还真是"劳动小达人
音海徜徉
看，我们的小小歌唱家们出场了!他们动听的歌声，优美的动作，丰富的表情，身体每一个细胞都在展示他们对艺术美的追求。他们徜徉在音乐的海洋，感受美、体验美，一次次的舞台历练，也增加了孩子们的自信心和自豪感，让他们成为舞台中央翩翩起舞的蝴蝶!
素手绘心
本关测试的绘制五味瓶，学生们大胆想象，巧妙设计，完成新的绘画图形，提高了学生的审美能力和创造力。一幅幅作品色彩艳丽，故事有新意。
绳彩飞扬
为了培养学生健康的体魄，我校体育教师以学校的传统体育项目跳绳为主，一分钟跳绳，看似简单，但绝对是考验学生们平时的功夫。
乐考，给了孩子们一个趣味性、学习性相结合的美好体验，将紧张的考场变成了“游乐场”，将枯燥的过程变成了有趣的游戏。同时乐考也让教师对学生有了一个新的全方位的综合素质评价