活动缘起
“白釉青花一火成，花从釉里透分明。”说到瓷器，脑海中第一浮现出来的便是青花瓷。
笔笔简洁却有种由内而外的华贵，色彩单纯却有种无可描绘的绚丽。青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原一次烧成。具有着色力强、烧成率高、成色稳定的特点。
青花瓷的纹样，除了美观还有寓意可谓“图必有意，意必吉祥”，包括人物纹、动物纹、植物纹、字样纹等，白底衬以蓝色纹饰给人以清新素雅的美感。
作为中国文化遗产，青花瓷能够代表中国传统文化的艺术精髓。小学是培养孩子正确的价值观和审美观的重要场所，因此，利用小学社团开展青花瓷手工主题活动是非常有必要的。通过青花瓷的社团活动，能激发学生的学习兴趣，更能培养学生的文化素养和审美能力。
活动目的
- 培养学生的文化素养和审美创造能力
- 让学生了解中国传统文化的瑰宝，激发他们对中国文化的热爱
- 提高学生对环境保护的意识和能力
- 培养学生的动手能力和合作精神
活动过程
你一笔，我一划，齐心协力描绘江南之韵。
小小的纸伞，充溢着我们的想象与向往。
桌上限制了我的发挥，咱们转移阵地，天大地大，哪都能成为我的舞台！
活动成果
鱼戏莲叶间。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦。
两条大锦鲤，看到的人都会有好运哦！
中通外直，不蔓不枝。
对称画法，我们已经运用自如。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
天青色等烟雨，而我在等你。
欢迎来到我们的青花世界。
瓶身描绘的牡丹，一如你初妆。
欣赏一段小视频，看看我们的作品成果吧！
活动总结
俗语说:兴趣是最好的老师。青花瓷手工社团是课堂教学的补充和延伸。与课堂教学相比，更具有灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。在青花瓷手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识，学生参加活动的热情高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了每一件手工作品。
每次活动，他们做出的青花瓷手工作品都很出乎我的意料，各种纸伞和纸盘，经过他们的努力，一下子改头换面，焕发了光彩。参加社团的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业，但通过这次的社团活动，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加青花瓷手工社团。
本学年的社团活动在欢声笑语中结束了，有收获，也有很多的不足。在以后的活动中，我将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的兴趣入手，切切实实地把学生的素质提高，让学生的小学生涯更加精彩!