西安市实验小学教育集团 2024年暑假致家长一封信

西安市实验小学
创建于06-28
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各位家长:

随着夏季的来临,我们即将开启2024暑假的快乐时光。在此,西安市实验小学教育集团,向各位家长致以诚挚的问候和衷心的感谢!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和配合,让我们共同为孩子们的成长付出了辛勤的努力!为度过一个安全有意义的假期,家长要切实履行安全监管的主体责任,切不可放松和懈怠,安全不放假,安全教育不放假。同时,劳逸结合,监督孩子制定假期学习和活动计划,度过充实有意义的暑假。

一、放假时间:7月5日起假,8月30日一年级报名,8月31日二至六年级报名,9月1日正式开课。

二、度过一个有意义的暑假。按照学校大队部的安排,积极参加学校安排的各项活动,参加有意义的社会活动。每天坚持一小时体育锻炼,承担一定的家务劳动和参与其它劳动实践活动。按照各班教师的要求,完成各科暑期作业,整理和复习已学知识,预习新知。

三、加强“五项管理”。家长要知晓手机、作业、睡眠、读物、体制“五项管理”的相关要求,继续学习学校关于“五项管理”的制度和要求,在家履行监督义务,做孩子的表率,家校携手,切实通过落实“五项管理”转变教育观念,促进孩子健康成长。

 

四、安全教育“十注意”。

1.加强健康防护。外出活动,做好自身防护,文明出行有规范,人流较多的地方或者室内公共场所建议佩戴口罩,保持安全距离。注意预防流行疾病,加强对孩子个人卫生的引导和教育。孩子有感冒等不适症状要立即就诊,确保孩子的身体健康。教育孩子养成良好的饮食卫生习惯,少吃或者不吃零食,不吃生冷食品,不喝生水,不暴饮暴食。

2.预防溺水事故。防溺水,做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

3.不到危险区域活动。注意外出安全,不到人群密集的地方活动;不参加有危险性的活动;禁止孩子到施工、生产场所玩耍;不玩火、玩电,谨防人身意外和火灾的发生;预防泥石流、洪水、雷电、高温缺氧、脱水、动物伤人等危险情况。

4.加强防汛教育。教育学生密切关注天气预报和预警信号,如遇暴雨天气,尽量不外出,不在危险地方逗留。

5.注意居家安全。教育学生不给陌生人开门,学会使用一般电器,防火、防电、防盗;在高楼下防高空坠物,防宠物伤人;不在家里的高处、飘窗、阳台、无护栏平台等处嬉闹玩耍。

6.加强用气安全教育。帮助学生学习安全用气知识,懂得日常如何识别用气的危险情况,会关闭用气阀门和及时通风,进行一次燃气具的安全排查,及时更换相关热气用具的配件。

7.合理安排时间。劳逸结合,引导孩子合理安排每天的作息、时间,并且督促孩子认真完成老师布置的作业。

8.遵守交通规则。行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐、奔跑;有人行过街天桥或地下通道的,须走人行过街天桥或地下通道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏;不满12周岁不要骑自行车等。

9.关注心理健康。以身作则为孩子树立榜样,学会尊重孩子,平等地与孩子进行交流。耐心倾听孩子的心声,关注孩子的心理动态,及时与班主任或心理健康老师沟通。多挖掘孩子们的闪光点,多以正面语言赞美其优点,增强其自信心。发现孩子在学习、生活、交际等方面的心理压力后,要多方查找原因,给予帮助和疏导,及时释放、减轻和调节压力。

10.爱眼护眼健康上网。引导孩子合理接触网络、手机和电脑,家长们要恪尽父母责任,防止学生沉迷网络,谨防网络诈骗,不发表不转发不实言论。合理安排孩子看电视的时间,注意做作业看书看报时保持合理的视距。倡议在家每天定时做眼保健操,不熬夜,不睡懒觉,保障科学的睡眠时间。

假期中,孩子如遇安全事件,请在第一时间向班主任报备。



  五、文明活动。外出活动维护环境卫生,遵守公共秩序,尊重他人,文明娱乐。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追逐、投打、乱喂动物,不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,不污损客房用品,不损坏公用设施,不强行和别人合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,使用文明用语,不参与非法宗教活动和抵制封建迷信活动。

学生假期生活需要多方关注,暑假安全更需各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。暑假安全,家长是孩子安全的主体责任人,要切实落实安全教育和监管。最后,祝愿各位家长和孩子们度过一个愉快、充实的暑假!期待在新学期与您再次携手共进,为孩子们的成长助力!

                             西安市实验小学教育集团

                                2024年7月1日


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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