为落实“立德树人”根本任务，扎实做好“双减”工作，推进“五育并举”，促进学生音美艺术素养的提升。近日，藁城区兴安小学开展了艺术素养测评活动。
在学校德育处的组织下，依据课程标准精心策划测评方案，成立了音美测评小组，做到公平公正、全面合理。本次测评活动分年级进行，测评内容采用课堂表现和现场测评相结合的方式，对学生的音乐和美术学习成果进行全面检验。
音乐学科测评分为听音辨曲、乐理知识、乐器了解、歌曲演唱、才艺展示五个部分，教师根据学生对乐理知识的掌握，乐器辨别，歌曲熟悉程度、音乐节奏把控等方面进行等级评价。同学们放声高歌，尽情演绎，展示自我特长，孩子们用甜美的歌喉，唱响快乐的童年!
美术学科测评根据所学的美术内容分年级段进行，通过色彩的搭配、作品赏析、绘画能力和绘画创作为主要考察内容，学生们用多彩的颜色、流畅的线条、丰富的创意展现出扎实的绘画基础，不仅检测了学生的艺术知识和学习情况，还拓宽了学生的艺术视野。
耕耘有时，收获已至。此次测评活动，不仅为学校音美课程更扎实有效地开展奠定了基础，更是对学生日常学习习惯和综合素质的一次肯定。学校将以本次测评为契机，进一步规范音美教学工作，助力学生综合素质的提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人！