“动”情校园,“漫”游生活——冀英中学动漫风采课美篇(2023-2024学年第二学期)

孙孙
创建于06-28
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    热爱动漫,或许就是因为让我们感动的并单单是里面的剧情,有时只是动漫里的一个角色、一个场景,又或者一句台词莫名其妙地红了眼眶。这样突如其来的失控只能怪那些情节和对白,仿佛就是为我们量身定做的。

有思念你的人在的地方,就是你的归处。

                            ——《火影忍者》

“踏南天,碎凌霄。”

“若一去不回……”

“便一去不回!”

              ——《大圣归来》

我们所经历的每个平凡的日常,

也许就是连续发生的奇迹

                                      ——《日常》

只要活着就一定会遇上好事。

                            ——《樱桃小丸子》

  冀英学校为打造美术艺术特色课堂,进一步丰富校园文化生活,增强学生的审美能力,丰富学生的情感表达,开设了动漫美术特色课程。让我们走进动漫世界,了解正式的“它”吧。

👉聚焦课堂

  学习漫画既能激发学生的创新精神,又能发展学生的美术实践能力,达到陶冶审美的效果。孙迎新老师每节课通过动漫视频进行课程的导入,课上孙老师为同学们详细讲解动漫和动画的区别,教会学生如何进行区分,引导学生用线条进行漫画写生练习,指导学生通过绘画面部表情来初步实现漫画的表现力。同时漫画初期孙老师耐心给学生讲绘画“构图”,让学生能更好的理解并掌握。

👉美育筑梦

  以构图为例,一幅好的绘画,构图是基础也是核心。课上老师通过讲解最终形成自己的风格效果,才会更加出彩。其实也不是所有动漫画面都要符合构图规律但从视觉效果上来看仍然很美毫无违和感,每个人都是动漫大师,也正是在不断创作中才形成自己独一无二的艺术风格。

  动漫画主要运用拟人、夸张、物化 删减添加等造型手法,通过构图、造型、色彩、创意等方面进行指导,结合水彩笔、炫彩棒、彩铅、马克笔等不同工具进行创意绘画。下面让我们来欣赏一下孩子们在动漫画课堂上的表现吧!

👉02大方“艺”彩

  在美术的世界中孩子们可以充分释放自己的压力,把所有对生活的热爱都倾洒在画纸上,在动漫课上每个孩子都是大画家,一节动漫课仿佛是一场没有硝烟的战场,每个孩子都是战士,孩子们以笔为枪,而画纸就是他们的战场,他们俯身低头努力在画纸上开疆拓土,最终收获成功的喜悦!

    在学习绘画的过程中,也逐渐培养出了自己的艺术风格,彰显个人艺术魅力。快来看看我们的作品吧。

  一场精彩的动漫作品展,不仅丰富了学生们的课余文化生活,还开拓了孩子们的视野。 每个孩子都是艺术家,当兴趣与初心相遇,一系列奇妙的化学反应,就能滋生出无限的创意想象。

  本期风采课正式结束了,兴趣是最好的老师,看见方向,唯有坚守,才可高远 ;唯有专注,方可专业,进而深化。多彩的动漫课大大激发了孩子们的想象力和创作欲望,在孩子心里播下一颗爱与美的种子,随着时间的增长,定会花开四季。让我们的画笔描绘更美好的末来!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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