为了进一步贯彻落实上级教育主管部门关于全面推行小学一、二年级“乐考” 工作的通知，结合我校一二年级乐考实施方案，对于一年级的期末测评应根据低年级学生的身心特点，采取孩子们喜闻乐见、饶有趣味的闯关游戏形式，让孩子想学、想考，愿学、愿考，学到真知识，考出真水平，让学生从小懂得，考试分数不是目标，掌握知识才是根本。以有趣的游戏通关进行，只要在规定时间内依次过关，每个关卡分为A、B、C三个等级，获得A或者B及以上可以获得印章星，即闯关成功。
6月 28日下午，一年级开展了无纸化测评活动。本次测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，老师们群策群力, 以语文、数学两学科为主，精心设计闯关活动，设置了“小小书法家”、“识字大闯关”、“诵读小明星”、“我是语言家”“计算小能手”“小小超市员”“整理小能手”“数数小能手”八大关卡。既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测，又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察。
在四位老师的带领下，学生手持能力测评闯关卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始。
语文测评现场，意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里，童声童趣，有模有样，老师们听得津津有味，频频点头。抽到图画，同学们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
数学测试现场，孩子们排着整齐的队伍有序参与“计算小能手”“小小超市员”“整理小能手”“数数小能手”四个数学游戏闯关。将计算、实践操作等数学知识技能融合到闯关中，点燃了孩子们思维的火花。
此次无纸化测评活动让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，让他们学有所思，学有所得，体会到了掌握知识的满足感和喜悦感。同时也开阔了老师们的思维，为今后的课堂教学设计提供了新的思路和方向。
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