无“纸”添童趣，无笔悦成长。
为深入贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养的提升，2024年6月28日，王浩屯镇许寺小学开展了一、二年级乐学无纸化测评活动，运用立体多元化的评价方式激励学生成长。
一、活动准备
活动前期，一二年级老师们根据学生的年段特点，围绕学科核心素养及教材内容，采取多种方式方法，将知识性、学科性和趣味性有机结合在一起，采用快乐闯关的形式，精心设计了丰富多彩的“闯关游戏”。
语文老师讨论活动
数学老师讨论活动
二、活动开展
一年级语文利用简单易懂的环节在考察孩子们语文素养的同时，也增添了趣味。现在让我们跟随一年级同学们的脚步去历险吧！
二年级以“乐学亮自我，自信展风采”为主题，设计了四个关卡。第一关“诗词小能手”，第二关“词语小超人”，第三关“朗读小达人”，第四关“说话小百灵”。孩子们热情高涨，积极的投入到闯关环节中，我们一起去瞧瞧吧！
腹有诗书气自华，古诗积累不仅可以提高语文素养，还有助于培养孩子们的审美情感和文化自信。在“诗词小达人”里，孩子们用清脆悦耳的声音，深情背诵一首首古诗，领略着古诗的魅力。
二年级数学以快乐闯关形式进行
孩子们认真读题
本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，营造了童真的氛围，促进学生的多元发展，让学习变得轻松有趣。
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