学科教研促成长,思维碰撞谋发展——记湖州市韩伟名师工作室第七次研修活动

韩老师
创建于06-28
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       教无涯,研无止。为了进一步推进高中生物学的教研活动,规范基于教学评一致性的课堂教学,加强教师之间的学习交流,促进教师不断进步与成长,提高课堂教学质量,6月25日在湖州一中举行了湖州市韩伟名师工作室第七次研修活动。本次教研活动由侍超、徐佳琪韩伟三位老师依次开设了精彩讲座。

       活动伊始,湖州市滨湖高级中学的侍超老师基于4月17-18日的省级教学评审活动,开展了《省级优质课观摩感悟》的讲座。侍老师首先对活动进行了简单介绍,接着分析了每堂课中的精彩环节,最后就“复习课上课模式”、“评价量表的设计”、“开展地区特色的生物学课堂”阐述了自己的思考。我们借鉴优质课,开设更切合新课改精神的课堂。

       活动的第二部分,德清县华盛达外国语学校的徐佳琪老师就《气孔在植物生命活动中的作用》开设综述报告。气孔运动和发育调控机制、气孔与光合作用相关的理论研究、应用:优化气孔性状提升植物光合速率、生物量与产量三个角度娓娓道来,为老师开拓了更深入的视角,为后续命题打下扎实基础。

       活动的最后,韩伟老师生物就《选考赋分制度下的试题难度分析》,结合本次6月的选考阅卷经历,先介绍了选考难度分析的三维度,又分析近期选考难度趋势,最后总结了基础扎实保八十、高分还要重表达两点教学建议。听讲教师们能更有针对性的进行选考复习。

       “独行快,众行远。”相信本次研修活动有利于老师们互相学习,深研理念,落地课堂,俯身耕耘,共赴成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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