“双减”背景下,李老师认为体育教师应该及时学习,我们体育课的时间增多,更要保质保量的完成,带领学生有良好好的体育课体验,加强体育老师的学习能力,而且体育老师面对学生时必须要具备“立德树人”“健身育人”的观念,在关注知识技能传授的同时,更要关注学生在体育学习中的关键能力和品格发展是否健全,注重在运动中促进学生的人格发展以及体育对学生成长的重大意义。
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“双减”背景下,李老师认为体育教师应该及时学习,我们体育课的时间增多,更要保质保量的完成,带领学生有良好好的体育课体验,加强体育老师的学习能力,而且体育老师面对学生时必须要具备“立德树人”“健身育人”的观念,在关注知识技能传授的同时,更要关注学生在体育学习中的关键能力和品格发展是否健全,注重在运动中促进学生的人格发展以及体育对学生成长的重大意义。