科学课是以观察实验为基础的学科,它本身的操作性和趣味性更为培养学生的创新精神和实践能力提供了有利条件。线上教学以来，实验室从课堂搬到了家中，教师的创新能力，学生的自主动手实验能力都在这一特殊时期成长。
🍃一二年级：大自然搬回家
我们先来看看一二年级小朋友们做了哪些有趣的实验。小豆豆们不仅将各种各样的小石头玩出新的花样，还用橡皮泥捏出了栩栩如生的小动物，营造出了动物世界，了解了石头的分类，知道了要保护动物。动手学科学，大自然搬回家。
🍃玩转水的张力
水是一二年级小朋友的好伙伴，我们就地取材，制作了会游的小帆船、飞速的小水车，发现了倒立的水不会流。
🍃吹泡泡的更新换代
吹泡泡小实验升级了，利用肥皂水吹泡泡，从圆形升级到方形的小泡泡。怎么能吹出方形小泡泡呢？我们利用牙签和橡皮制作了一个正方体框架，放在肥皂水中，再拿出来就是方形的泡泡了。
🍃听话的磁铁
磁铁可以吸起哪些东西呢？怎么样可以让小鸭子自己走迷宫？看小豆豆玩转磁铁。
🍃三四年级；厨房也是实验室
三四年级的小朋友们也不甘示弱，将实验室搬到了厨房和餐厅中。利用厨房里的材料，白醋和小苏打合成二氧化碳的小实验也做得得心应手。
厨房里的好东西多又多，细盐可以让鸡蛋立起来，易拉罐学会了金鸡独立
如何用一根筷子挑起三根筷子，用三根筷子支撑重物，你们也来试一下。
🍃五六年级：纸品玩出新花样
五六年级的同学们争当科学实验小能手，书房变成了实验室，利用书房里随处可见的纸就可以开始自己的实验，用棉线、瓦楞纸、笔芯做起了轮轴；用A4纸折成各种各样的形状来测他们的承重力；纸手工遇到简单电路，小桃心变得光彩夺目，这种可贵的创新精神值得每一位同学学习。
🍃水也玩出新高度
漂浮在水面上的针、用湿了的纸巾吸起来的玻璃杯、遇到水就可以绽放的纸花、小小连通器可以让一个碗中水流到另一个碗中。小实验大智慧，水在他们手里又玩出了新的花样。成功的同学们迫不及待的将成果发在人人通上与同学们分享，感觉自己都是小小魔术师了。
接下来让我们一起欣赏三个精彩的小实验。
线上教学把实验室搬回家，让孩子们发现，科学就在身边。
编辑：刘欣
审稿：刘桂霞