语文组成员简介：
刘洋
毕业于辽宁师范大学中文系汉语言文学教育专业，高级教师
参加“辽宁省高中语文任务驱动型作文教学的策略研究”省级课题组（2022年）
盘锦市“十二五”骨干教师（2016年）
盘锦市“十三五”骨干教师（2021年）
参加“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”市级课题组（2016年）
盘锦市兴隆台区名师工作室主持人（2019年）
获兴隆台区“优秀教师” 荣誉称号（2021年）
所带班级获兴隆台区“优秀班级”荣誉称号（2024年）
参加全国中小学名师、名班主任、骨干教师能力提升研修班（2023年）
徐晓楠
中共党员，毕业于东北师范大学，硕士研究生
论文《基于语文教学中思辨能力培养的教学策略探讨》荣获国家级论文大赛一等奖（2019年）
论文《试论高中语文教学中如何渗透传统文化》荣获国家级论文大赛一等奖（2020年）
执教《永遇乐·京口北固亭怀古》荣获省级优秀课例二等奖（2017年）
参加“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”市级课题（2016年）
论文《中国古代“悲秋”诗词主题探究》荣获市级优秀论文一等奖（2016年）
执教《琵琶行》荣获市级语文教学优质课一等奖（2019年）
论文《孟子笔下的家国文化——以〈寡人之于国也〉为例》荣获市级优秀教学成果二等奖（2022年）
执教《以工匠精神雕琢时代品质》荣获市级优质课二等奖（2020年）
盘锦市普通高中说（命）高考题大赛二等奖（2023年）
盘锦市名师工作室成员（2023年）
执教《信条》荣获区级优秀课一等奖（2020年）
荣获“兴隆台区优秀教师”称号（2021年）
参加“利用综合实践活动促进高中写作教学的实践研究”区级课题（2021年）
百宁
中共党员，毕业于东北师范大学，硕士研究生
论文《语文教学中如何传承中国优秀文化》获得国家级教研论文一等奖（2016年）
执教《氓》获得国家级语文教学优质课一等奖（2016年）
获得盘锦市高中语文教师素养大赛二等奖（2017年）
《将进酒》获得省级优秀教案（2018年）
《咏怀古迹（其三）》获得区级优秀课例一等奖（2018年）
《游褒禅山记》获得国家级教学课件一等奖（2019年）
《书愤》获得国家级教学设计二等奖（2019年）
《定风波》国家级语文教学优质课类一等奖（2019年）
《阿房宫赋》获得区级优秀课一等奖（2020年）
参与国家级课题“中华传统文化与语文教学资源研究”的研究并结题（2020年）
获得区级优秀共产党员称号（2021年）
执教《蜀道难》获得市级“基础教育精品课”二等奖（2023年）
主持区级课题“‘三元关系’类作文教学策略研究”并结题（2024年）
秘丽娜
中共党员，毕业于东北师范大学，硕士研究生
2021年兴隆台区优秀工会积极分子
2022年执教《谏逐客书》荣获市级精品课大赛二等奖
2023年执教《〈论语〉十二章》荣获市级优质课二等奖
2023年兴隆台区高中语文任务群视域下的文言文单篇教学比赛一等奖
2023年《我与地坛》荣获区现场课件制作大赛一等奖
2023年《我与地坛》荣获区教学设计大赛二等奖
2023年兴隆台区科技艺术作品展评活动中指导作品《房间》二等奖
张霜
毕业于东北师范大学，硕士研究生
2022年盘锦市青年教师基本功大赛二等奖
2023年兴隆台区科技艺术作品展评活动中指导作品《竹编·楼》二等奖
2023年兴隆台区科技艺术作品展评活动中指导作品《静物·酒瓶》二等奖
2023年执教《我与地坛》获市级优质课二等奖
2023年《齐桓晋文之事》说课获市级二等奖
吕珈仪
毕业于东北师范大学，语文学科教学硕士研究生在读
区教学设计大赛二等奖
专注于语文学科教学，乐于研究教学方法，热爱教育事业，关注学生成长。
教育信条：没有爱，就没有教育。
高中语文的学习，是积土成山的积累，是水滴石穿的坚持，是铁杵磨成针的信念。语文学习非一日一月之功，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
钟雯
2024年毕业于辽宁师范大学
在校期间曾获得校党宣优秀学生干部，中国新诗创意写作大赛三等奖、外研杯演讲二等奖、互联网创新创业大赛二等奖、三下乡社会实践先进个人。
给准高一学生的语文学习建议：
结束了初中三年的学习生涯，在进入高中阶段语文学习时，面对新的环境、教师及教材还有教学模式的不同，许多高中新生感到不适应，为了帮助学生更快地适应新的教学环境，做好初高中语文学习的衔接工作，我们分享几点针对语文学科的学习建议和方法，希望可以给准高一的学生们一些帮助。
1. 制定科学合理的假期学习计划。
2. 养成勤查工具书的习惯，例如《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语词典》。
3. 熟读背诵诗文佳句，学生可以预先背诵必修上册的名句名篇。
4. 阅读名著，如《三国演义》《红楼梦》《家》《老人与海》《乡土中国》等优秀作品。
5. 利用空闲时间看看《作文报》《语文报》《读者》《青年文摘》《阅读与写作》等报刊杂志。
6. 提升阅读能力还可从教材内容中入手，学生可以预习必修上册的语文教材并深入阅读。
7. 养成规范书写，文面整洁美观的习惯。
8. 阅读鉴赏美文精品，写心得体会、写学习笔记。
高中的学习要面临高考，教学进度都比较快，学习范围广，这对于学生的思维、理解、接受能力来说都是一个很大的挑战，希望准高一的学生们都能以饱满的状态迎接即将到来的高中生活，最后预祝同学们取得佳绩！