自主性游戏，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。为了优化自主游戏并提高教师的游戏观察和指导能力，2024年7月2日上午，总铺镇中心幼儿园开展了教师技能考核。
老师们以抓阄形式来确定先后顺序，评委当场打分！
本次案例评比活动共有9位教师参加，本着以《指南》为依据，围绕视频中正在开展的游戏活动，基于对幼儿游戏的观察和分析，撰写自主游戏案例。
老师们根据孩子们在游戏中的情况进行观察和分析，从幼儿游戏中观察到的一个点，围绕"描述游戏过程"、"调整策略"几个方面进行阐述。
本次活动老师们在交流、分享中获得经验的碰撞与共鸣，在倾听其他老师解决问题的思路中也为今后在游戏中遇到诸如此类的问题时找寻到有效的解决方法。
