为全面落实“双减“政策，真正减轻学生学业负担，促进学生学业评价改革和综合素养的稳步提升，2024年6月28日上午滩头镇中心小学开展了一二年级无纸化测评。让学生“玩中学 ，学中玩， 玩中评，评中进”，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
准备阶段
活动前期，各科老师们根据学生的年段特点，围绕学科核心素养，将知识性、学科性和趣味性有机结合在一起，采用快乐大闯关的形式，精心设计了不同关卡。
闯关开始
闯关活动开始了！孩子们手拿闯关卡，在班级里翘首以盼，用最积极的心态迎接一关又一关的挑战。
一年级
一年级开设闯关活动内容：“识词小明星”、“课文我会读”、“课文我会背”、“我会交际”等活动版块。主要考查学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力。读词语时，孩子们字正腔圆地读，老师们耐心细致地听，轻声纠正发音。“你真棒！”“真好听！”等鼓励性话语时常响起，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。数学学科的“说一说”、“做一做 ”、“算一算”等测评方式，不仅注重孩子们对数学知识的掌握情况及口算速度和准确率，更加关注他们的生活经验与实践能力。
二年级
二年级语文开设的闯关内容：“小牛试刀”、“造句我能行”、“看图写话”、等让孩子们重温所学，施展“技能”。在“看图写话”测评中，孩子们根据老师提供的题目发挥自己的想象，并适时用上相应的优美词句，活像个语言大师！数学测评项目丰富有趣：“口算我最棒”、“慧眼识图形”、“我会交际”等测评中，孩子们一题接一题，一双双小眼睛里写满专注，答案很快脱口而出，不愧是思维敏捷的计算小能手！
孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，携着自己的收获迫不及待地展示自我。在关卡前蓄势待发，面对老师的提问对答如流。一张张盖满小印章的闯关卡，展示了滩头镇中心小学学子们积极向上的学习风貌。
“童趣闯关显素养，不着笔墨也生花”。快乐的无纸化测评让孩子们意犹未尽，老师们也通过多元化评价的方式，发现了每个孩子身上不同的闪光点。在“双减”之下，孩子们快乐学习，健康成长。“双减”仍在继续，滩头镇中心小学将与时俱进，不断思考创新，砥砺前行，让“双减”工作更有温度、更有质量。
滩头镇中心小学
2024年6月28日