根据国家“双减“相关政策要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以考试评价改革推动课程教学改革，保护学生学习兴趣、激发学生学习热情、培养学生创新精神，大力推进素质教育，减轻学生课业负担和家长焦虑，促进学生德智体美劳全面发展。沙沟镇上流完全小学遵循教学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在展示的过程中享受成功的喜悦、成长的快乐。故设计此次乐考活动，采用展演、闯关等游园形式，在活动中体验学习带来的乐趣。
本次“乐考”注重学科之间的融合与创新。老师们除了设计语文、数学相关的闯关游戏，还设计了一些跨学科的测评任务，让学生在整合多学科知识的过程中，提升解决问题的能力和创新思维。通过闯关评价、联系生活实际等游戏化、情景化的模式让孩子们在闯关中用知识、习技能，体验学习的快乐。
语文乐考测评如下：
词语大闯关
超级演说家
朗读我最棒
我会看图说话
数学乐考测评如下：
口算小能手
图形探索场
思维小明星
我是小小计算家
争做生活小达人
本次“乐考”根据一、二年级孩子们的年龄特点，结合本学期学习重点，让学生在情境中学习，老师精心策划了情境“乐学城”之旅。
词语大闯关
“超级演说家”主要考查对本学期所学课本的背诵情况、古诗配画及积累运用的内容。
本册教材中所有日积月累、古诗、要求背诵的篇目，随机抽取。孩子们抽到题后，能按要求看图并正确、有感情地背诵，每一位同学都像一个个小精灵，在老师们面前笑容甜美，落落大方地展示了本学期获得的本领。
“快乐阅读，我要大声读出来”主要检测学生这一学期课文朗读情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。听，同学们甜美的声音，成为了校园里那道最美的跳动的音符！
数学“乐考”环节
“我是口算小能手”主要考核学生的口算能力。孩子们炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着手中的题目，答案随口而出，自信溢于言表。
“争做生活小达人”主要考查综合应用能力，运用学习的知识解决生活中的实际问题。孩子们看到和自己生活相关的题目，都跃跃欲试，得到满星后和伙伴们互相分享，高兴得像一只只小麻雀，跳跃的样子可爱至极。
“图形探索场”主要针对一年孩子对图形的认知！
双减”落地有声，“乐考”异彩纷呈。此次无纸笔测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获了快乐，收获了知识，为学生的发展创造了更广阔的空间，达到促进学生全面、健康发展的目的。同时也是学校实际行动落实了“双减”政策，实现了“五育并举”的成果展示。