为全面贯彻落实“双减”政策，坚持“五育并举”的教育理念，提升小学生艺术核心素养，6月28日上午，我校成立考核小组，对音、体、美、信、书法等多个学科进行素养抽测。
考核由郭校长抽签，当场进行、评委现场评分，做到公平公正、全面合理，从前期的准备到具体实施都做到了井然有序。
“音”你精彩
音乐教育是心灵的教育。让音乐更贴近学生，真正走进学生心灵与之共鸣;让学生感受、体验、享受音乐的美妙，是音乐老师们共同的心声。音乐带给孩子的独特快乐，独特享受。
“体”现魅力
体育学科考查本学期教学任务完成情况和学生运动技能掌握情况。主要有体能和技能两大块。从队列队形，到50米跑。进行体育抽测的同学们活力四射，挥洒汗水，学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进个性全面健康发展。
“美”不胜收
《狮子大王》一年级四班学生们构图饱满，一幅幅作品跃然纸上。“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长。
《手形的联想》一年级七班同学们根据抽测题目，发挥想象力对自己的作品进行大胆创作，认真构思，瞧，他们的作品多有想象力。
《艳丽的大公鸡》四年级孩子们或细笔勾勒，或色彩缤纷，一件件作品，生动形象，倾注了孩子们对“美”的追求。
生“机”勃勃
信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终生学习的能力;可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能。信息技术教学质量抽测中，学生们正在熟练利用软件操作。
奋笔疾“书”
硬笔书法是艺术性和实用性的有机结合，通过练习学生可以熟练地书写出规范、美观的汉字。本学期一共学习了十二个基本笔顺及其例字的书写，比如横折弯钩、竖折折钩、横斜钩等的书写。本次硬笔书法抽测笔顺竖折撇及其例字专、传。
竖折撇起笔，顿笔写竖，行笔转折处需要顿笔，转笔写撇，撇画加速写，要出尖。一年级学生们奋笔疾书，书写规范。
本次抽测进一步规范了音、体、美、信、书法学科的各项教学工作。学校将以此次活动为契机，为学生全面成长搭建更高水平的平台，促进八实小学生素养的全面提升。